案例分析：爱哭的熙熙.doc

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1、案例分析：爱哭的熙熙案例背景：崔泰熙是我们小班的孩了，她比其他的孩了部晩来一个多月。他们是朝鲜族人,刚来的时候我们听到她的名字就觉得很冇趣，感觉像韩国人的名字。家里还有一个哥哥念小学，爸爸常年在外做生意，妈妈带着两个孩了生活在我们这个小镇上。所以孩了缺乏安全感,特别爱哭。案例描述：第一学期刚来的时候哭了很久。前一两天她哭没有让我们觉得奇怪，因为很多孩子刚进幼儿园不适应，肯定会想妈妈着急I川家的。后来几天发现，熙熙遇到一点小事情就要哭鼻了。小朋友轻轻碰到她一下就要掉眼泪，饭吃不下了也要哭，玩具找不到了也要哭,总之无论遇到什么事情

2、，她部要哭。有时发现她和小伙伴们玩得也很兴奋，吵吵闹闹的感觉很开朗，但是只要谁不小心碰到她了那肯定又是一场大哭。有时发现她总是一个人徘徊在自己的朋位边，看着其他小朋友们玩，看别人玩得很有趣，她也在边上跳着、笑着。但是爱哭这个现象一直维持到这个学期。平时妈妈说话也是细声细语的，所以熙熙给我们的感觉就是很柔弱的，瘦瘦的小小的，说话很轻，而且有点口齿不清。所以与她交流也存在一定的问题。案例分析：对这一现彖，班里三位老师也经常在讨论和分析，如此柔弱是遗传还是家庭氛围造成的。通过家访和她妈妈的沟通屮，发现了家庭存在的问题较大。因为从小就

3、是妈妈带肴她的。爸爸常年在外做生意，很少冋家的。即使冋家也待一个星期就要去忙工作了。用熙熙妈妈的话来说，也没办法，为了赚钱、生活。我想孩了肯定是缺少安全感的遇到事情喜欢逃避。因为妈妈说，有时候带着两个孩了，特别是晚上，遇到解决不了问题，没有人帮忙,只能打电话找也在这边打工的亲戚朋友。有时晚上房间灯坏了，妈妈白己也很害怕，只能马上求助别人。熙熙更加渴望爸爸在白己的身边保护H己。记得前两个星期，爸爸I川家了几天,接下來的几天熙熙每天早上来都哭着要爸爸，原来爸爸待了几天又去外面T作了。几天示和熙熙妈妈谈话，说到这件事后，熙熙妈妈眼眶

4、也红了，眼泪刷得一下掉下来了，她说一个人带着两个孩了是很无助..…和我说了声再见就戴上墨镜转身走了。我知道熙熙妈妈很伤心，也很无奈。女儿的胆小，缺乏安全感，柔弱，她很清楚，但不知道怎么样去改变。案例措施：说实话，对熙熙的这些情况，我们努力了很多。也用过很多方法，比如有时候索性不理她，让她哭完再去问她刚才发生了什么事情。有时候就育截了当和她说你需要勇敢,要和别的小朋友一样勇敢。平时看到她一个人切i,就引导她让她和其他孩了们一起玩。然后在玩的时候特别关注，怕别的孩子不小心碰到她。每天屮午休息的时候会给孩了讲故事，故事的内容都偏向“

5、坚强、勇敢'一类，正面的引导孩子们遇到事情不能哭鼻了，学会白己去解决事情。其实，这些努力并不是没有成效，只是需要一定的时间。也希望熙熙妈妈和爸爸商量，多一些时间冋来陪陪孩了。总有一天，小熙熙会变得很勇敢的。