八年级英语上第3、4复习单元.doc

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1、焉耆县第二中学2013—2014学年第一学期集体备课教案课题【Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.】科目【英语】年级【八年级】课时【Period2】授课教师【】主备人【蒋丽萍】参备人【唐平平、马婧、马月萍、张晶樊迎春】一、教学目标:1、知识目标:1)掌握以下单词:outgoing,loudly,quietly,hard-working,fantastic,talented,necessary,laugh,information,besimilarto,primaryschoo

2、l,bedifferentfrom,thesameas,getgoodgrades,aslongas.2)能掌握以下句型:①SamissmarterthanTom.②TinaismoreoutgoingthanTara.③Areyouasfriendlyasyoursister.TinaworksashardasTara.2、能力目标:掌握形容词及副词的比较形式并用它来描述人或物的特殊。3、情感目标让学生知道如何在生活和学习中运用比较级。二、教学重、难点:让学生掌握形容词及副词比较级形式的构成和运用。并能

3、用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。三、教学方法:直观,运用,总结,归纳,快速记忆等方法。四、复习课时:2课时五、教学过程:1)知识网络单元汇总重点单词:outgoing,loudly,quietly,hard-working,fantastic,talented,necessary,laugh,information,competition,mirror,break,重点短语:besimilarto,primaryschool,bedifferentfrom,thesameas,getgoodgr

4、ades,aslongas.Careabout,betalentedin,makesblaugh,enjoydoingsth,bringoutthebestinsb,重点句型:小组讨论补充:当前在5页/共5页焉耆县第二中学2013—2014学年第一学期集体备课教案SamissmarterthanTom.②TinaismoreoutgoingthanTara.③Areyouasfriendlyasyoursister.TinaworksashardasTara.Sam’shairislongerthanTo

5、m’s本单元语法:形容词及副词比较级形式的构成和运用见能力p23-24讲解。2)经典例题:形容词及副词比较级形式tall,hard-working,well,early,lazy,friendly,good,serious,outgoing,loudly,quietly,fast,funny,thin,big,difficult,popularheavy,hat,little,many,much,badly,nice,happy.3)典型例题4)布置作业Readthewords,sentences,phr

6、asesandtext.Rememberwordsandphrases.Writeatextaboutfriendswithcomparativeformsofadjectivesandadverbs.Including:looks,age,personality,hobbyandsoon.六复习反思当前在5页/共5页焉耆县第二中学2013—2014学年第一学期集体备课教案课题【Unit4What’sthebestmovietheater?】科目【英语】年级【八年级】课时【Period2】授课教师【】主备

7、人【蒋丽萍】参备人【唐平平、马婧、马月萍、张晶樊迎春】教学目标:1、知识目标:1)能掌握以下单词:theater,comfortable,close,ticket,worst,cheaply,choose,carefully,reporter,fresh,worse,crowed,service,menu,creative,performer,talentshow,winner,prize,allkindsof,beautifully,playarolein,makeup,forexample,poor,

8、take…seriously,have…incommon,beupto2)能掌握以下句型:What’sthebestmovietheater?②thanksfortellingme.③Whichisthebestclothesstore?Whowasthebest/funniest/worstperformer?Sbwasthebest/funniest/worstperformer.That’suptoyoutodecide

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