几何画板教案三.doc

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1、第三节度量命令【教学目标】掌握度量菜单中命令的使用方法：(1)、掌握距离、长度的度量方法。(2)、掌握半径、圆周长、圆面积的度量方法。(3)、掌握多边形面积、周长的度量方法。(4)、掌握角度、弧度角、弧长的度量方法。【教学过程】1、距离、长度的度量：（1）画两个点，度量其距离。（2）作两点间的线段，度量其长度。（3）改变线段的长度让学生观察度量结果。（4）由学生找出距离、长度度量的区别：线段的长度有方向性。（5）练习：A、度量点到直线的距离（找出两种方法：作垂线后度量或直接度量）：B、度量线到线的距离。2、学生练习：画圆并度量它的半径、圆周长和面积。学生作出后，由学生演示，老

2、师总结。3、度量多边形的周长与面积。（1）度量三角形的周长。方法：作一个三角形，选三角形的三个顶点，作出多边形的内部，度量三角形的周长。（2）度量三角形的面积。方法：作一个三角形，选三角形的三个顶点，作出多边形的内部，度量三角形的面积。（学生自己做）（3）练习：度量四边形、五边形、及任意多边形的周长、面积。4、角度的度量：（1）度量三角形的任意一个角。（2）弧度角、圆心角、圆周角的度量（数学知识达不到，留作思考）5、弧长的度量：在圆上画一段弧，并度量其长度（注意点的选择顺序）6、课后练习：在半圆上作一个内接三角形，用圆的直径作为一条边，求该边所对的三角形的角的度数。7、总结全

3、课。3【课后小结】3第五节计算及多边形的内部第六节第七节表格与操作类按钮第八节记录介绍第九节变换第十节动态几何作图与拖动操作第十一节坐标与方程式第十二节记录工具第十三节动画第十四节动点的追踪第十五节作点的轨迹3