班级管理漫谈.doc

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1、班级管理漫谈　　从教12年，当了12年的班主任，12年中，虽然没在班级管理方面做出轰轰烈烈的成绩，但是凭借自己的努力，结合多年的教学管理实践，对班级管理也有了自己的见解，我认为要想做好班级管理工作，需要从以下4个方面努力　　一、彼此了解是前提　　兵法上讲究“知己知彼，百战不殆”，班级管理也是如此，要管理好学生，前提是了解学生，包括了解学生的性格特点，家庭状况，学习状况，思想状况，身体状况，了解的方式也应该多样化，像家访、问卷调查、师生互动做游戏、唱歌、聊天、谈心等，都是很好的方法。通过全方位的了解学生，可以使班级管理、学生工作更有针对性，以达到事半功倍的效果。在了解学生的同时，也应该让学生了

2、解自己，特别是了解自己的性格特点、为人处世的原则以及在班级管理方面的要求，这样才能更好的与老师配合，搞好班级管理工作。　　二、尊重理解是关键　　如果把班级管理当作是战场，,学生就是我们的对手.所以在战术上重视学生,也就是要尊重他们.因为你一旦不尊重他们,便会忽视他们,忽视他们的能量和能力,我们就犯了轻敌的错误,就要吃败仗.要打败对手,首先要尊重对手,这是一条原则.尊重学生,也就要平等地对待他们,凡事以理服人,不要去压制学生.批评也好,表扬也好,务必要学生心服口服.用心去理解学生，用真诚去打动学生，用行动去尊重学生，这样你也才能得到学生的尊重。对于学生的所作所为，我们要予以尽可能的理解，特别是

3、当他们犯错的时候，我们更应该理解他们，而不是一味地责怪他们，处罚他们。我们需要做的是让他们认识到错误，帮助他们分析为什么会犯错，怎样才能不再犯类似的错误，理解产生信任，师生之间信任产生，很多难题便可迎刃而解。　　三、分工明确是方法　　班级管理工作单靠班主任一个人的辛勤努力是远远不够的，必须要靠全班同学的配合，明确分工，责任到人便是一个好方法。责任分工包括两个方面，一是管理分工，推选威信高，责任心强的同学组成班委会，负责班级各个方面的管理。二是任务分工，确保班内每个同学都有自己明确的任务，通过责任分工，形成班内事事有人管，事事有人干的局面。　　四、落实到位是结果　　责任明确之后，最重要的就是要

4、将分工落实到位，这也是班级管理的目的。对于责任的落实，在提倡同学们自觉的同时，设立监督小组，像学习监督小组、纪律监督小组、卫生监督小组、公物监督小组、零食监督小组等，对责任的落实情况进行监督检查，检查情况及时反馈到个人。对落实情况实行周小结，月汇总，学期总结，表扬先进，推广经验，同时鼓励后进。　　以上是本人对班级管理的几点见解，不当之处敬请批评指正。