绘画中的透视现象.doc

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1、绘画中的透视现象教学目标情感态度价值观初步懂得透视中的基本原理和规律，提高描绘五想的能力知识与技能逐步发展学生的想象力、观察力、表现力和创造力。过程与方法通过学习能发现生活中的透视现象。绘画中的透视现象初步懂得透视中的基本原理和规律，提高描绘五想的能力，时绘画作品更真实。教学重点通过对周围环境的观察能发现近大远小的透视现象，能掌握简单的原理和规律，将透视知识运用到绘画中，使描绘的现象更真实。教学难点绘画实践中运用所掌握透视原理和规律提高儿童绘画的基本技能，逐步提高同学们的观察力、想象力、表现力和创造力教学

2、过程一、导入1、观察影片中路的宽窄、栏杆的疏密、树木的大小等绘画中的透视现象。师：你能用间的图形在纸上表现这些事物吗？2、讨论（1）在纸上表现的事物（2）从中你发现了什么现象？（近大远小）二、新授（1）同学们今天这节课我们就要学习近大远小的透视关系。板书课题：（绘画中的透视现象）透视是绘画中的术语，可以分为形体透视和空气透视，形体透视是根据光学和几何学的原理，在平面上用线条来表示物体的空间位置轮廓和光线投影的科学，按天点的不同分为平行透视和成交透视和斜透视。空气透视研究和表示空间距离。（2）在近大远小的透

3、视现象中，绘画中的透视现象由近到远除大小的变化外，还有什么变化？（疏密、色彩）三、指导学生作画1、先找到消失点2、画几条典型的透视线3、按近疏远密的、近出远细的规律，处理好各条竖线、斜线。4、将物体的外轮廓简略的表现出来。实践活动在教师或校园里找一处场景写生，表现出近大远小的透视效果。小结留心生活中各个地方的透视现象，尝试表现不同环境中的透视现象。教学思考