李凤菊典型教案.doc

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1、测量小灯泡的电阻教学目标:1、知识和技能l应用欧姆定律,学习一种测量电阻的方法。l会同时使用电压表和电流表,了解钨的特性。2、过程和方法l通过测量小灯泡的电阻,了解欧姆定律的应用。3、情感、态度、价值观l实验电路的设计、连接以及测量过程的兴趣培养。重、难点:1、电路的设计、连接,作出电路图。2、掌握电阻的特性。教学器材:小灯泡、开关、电源、导线、电压表、电流表教学课时:1时教学过程:一、前提测评:一个电阻被接在6V的电路中,通过它的电流是2A,若把它接在12V的电路中,它的阻值是多少?二、导学达标:引入课题:电流――用电流表测量电压

2、――用电压表测量电阻――?能否利用所学知识测出小灯泡的电阻?进行新课:1、探究:测量小灯泡的电阻(1)、学生分析I=U/R可得R=U/I测出U、I,就可以求的电阻这种方法叫“伏安法”测电阻(注意电阻的特性)(2)、设计实验:讨论滑动变阻器的作用、使用电流表、电压表的使用方法(3)、作出对应的电路图对学生的电路要进行讨论。(4)、进行实验:把结果记录在下表电压U电流I电阻R第一次测量第二次测量第三次测量第四次测量平均值(5)、实验结果:利用多次测量求平均值的方法可以减少误差。2、本试验你得到的启示:三、达标练习:完成物理套餐中的本节内

3、容。小结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。课后活动:1、完成物理套餐中课堂未完成的内容。2、课本后练习。教学后记:1、如何连接电路,从课后操作看来似乎还有较大问题,必要进行示范。2、电阻的变化因素学生容易忘记,应想办法加深学生的印象。初二物理典型教案李凤菊2012-5-28

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