高一物理力的合成与分解练习题.doc

高一物理力的合成与分解练习题.doc

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1、力的合成和分解受力分析(一)1、关于合力与分力,下列说法正确的是A.合力和分力是物体同时受到的力B.相互作用的物体间的一对作用力的合力为零C.合力是对各分力共同作用效果的等效替换D.合力比分力大2、已知力分解为两个分力时,下面哪种情况只能得到一组唯一的解A.已知两个分力的大小B.已知两个分力的方向C.已知一个分力的大小和另一个分力的方向D.已知一个分力的大小和方向3、有两个大小相等的共点力F1和F2,当他们的夹角是900时,合力为F,当它们的夹角为600时,合力的大小为A.2FB.FC.FD.F4、如图所示,在倾角为θ的斜面上有一质量为m的光滑

2、球被竖直的挡板挡住,则球对斜面的压力为A.mgcosθB.mgtgθC.mg/cosθD.mg5、如图所示,物体受到的水平方向成30o角的拉力F作用向左作匀速直线运动,则物体受到的拉力F与地面对物体的摩擦力的合力的方向是A.向上偏左B.向上偏右C.竖直向上D.竖直向下6、已知力F的一个分力F1与F的夹角为30°,大小未知,另一个分力F2的大小为,方向未知,则F1的大小可能是A.   B.   C.   D.7、F1、F2是力F的两个分力。若F=10N,则下列不可能是F的两个分力的是A.F1=10N F2=10N    B.F1=20N F2=2

3、0NC.F1=2N F2=6ND.F1=20N F2=30N8、如右图是某同学对颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图,一根绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮后两端各挂着一个相同的重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做实验),整个装置在同一竖直平面内。如果要增大手指所受的拉力,可采取的办法是①只增加与重物相连的绳的长度 ②只增加重物的重量 ③只将手指向下移动 ④只将手指向上移动A.①②B.①③C.②③D.②④9、倾角为θ=37°的斜面与水平面保持静止,斜面上有一重为G的物体A,物体A与斜面间的动摩擦因数μ=0.5。现给A施以一水

4、平力F,如右图所示。设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等(sin37°=0.6,cos37°=0.8),如果物体A能在斜面上静止,水平推力F与G的比值可能是①3 ②2 ③1 ④0.5A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10、有两个互成角度的共点力夹角为θ,它们的合力F随θ变化的关系如图15所示,那么这两个力的大小分别是A.1N和6NB.2N和5NC.3N和4ND.3.5N和3.5N11、如图所示,F1、F2、F3恰好构成封闭的直角三角形(顶角为直角).下列四个图中,这三个力的合力最大的是12、一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用,三力的

5、矢量关系如右图所示(小方格边长相等),则下列说法正确的是A.三力的合力有最大值F1+F2+F3,方向不确定B.三力的合力有惟一值3F3,方向与F3同向C.三力的合力有惟一值2F3,方向与F3同向D.由题给条件无法求出合力大小13、人站在自动扶梯的水平踏板上,随扶梯斜向上匀速运动,如右图所示,以下说法正确的是A.人受到重力和支持力的作用B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用C.人受到的合外力不为零D.人受到的合外力方向与速度方向相同14、如图所示,在水平力作用下,木块A、B保持静止。若木块A与B的接触面是水平的,且F≠0。则关于木块B的受力个数可能

6、是A.3个或4个B.3个或5个C.4个或5个D.4个或6个15、PNM如右图,竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上,另一端与斜面体P连接,P与斜放的固定挡板接触且处于平衡状态,弹簧处于竖直方向,则斜面体P此刻受到的外力个数有可能为FABBA.2B.3C.4D.516、如图,物体A靠在竖直墙面上,在力F的作用下,A、B保持静止。物体B的受力个数为A.2B.3C.4D.5乙甲θF17、如图所示,所受重力大小为G的木块甲和倾角为θ的斜面体乙之间的接触面光滑,对甲施加一水平推力F,使甲乙无相对运动,同时又使乙沿水平地面向左匀速运动,则甲对乙的压力大小为A.

7、B.C.D.参考答案:1.C2.BD3.D4.C5.C6.AC7.C8.C9.B10.C11.C12.B13.A14.C15.AC16.C17.ABC18.BD19.C20.[解析] 设运动员腿长为a,墙间距离为d.(1)运动员在两墙之间“挂”着时,墙的反作用力的方向一定是沿着运动员的腿,受力的几何图如下图甲所示.给出下列关系式,μ为动摩擦因数,有:=,即d=因为μ的最大可能值为0.9,故1.3m≤d<1.8m.(2)当d较小时,图乙给出了可采取的方法(乙图可取,丙图否定).

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