高中有机化学实验总结最全.doc

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1、精益求精，朴非笔记有丝分裂与减数分裂有丝分裂一、细胞的生长1、生物生长的原因：细胞的生长与分裂。2、细胞不能无限生长的原因：（1）细胞体积越大，相对表面积越小，物质运输效率越低，细胞表面积与体积关系限制了细胞的生长。（2）细胞核所控制的细胞质范围有一定限度，细胞核中的DNA不会随细胞体积增大而增加。细胞的核质比限制了细胞的生长。甲二、细胞周期1、对象：连续分裂的细胞。乙2、阶段：分裂期（甲→乙）、分裂间期（乙→甲）。3、起止：一次分裂结束开始，到下一次分裂结束（乙→乙）。三、有丝分裂过程间期G1期：完成有关DNA复制的蛋白质合成。过程/作用：S期：DNA

2、复制。G2期：完成有关细胞分裂的蛋白质合成。前期(膜仁消失显两体)1、核膜、核仁逐渐消失。2、出现纺锤体。3、染色质螺旋化形成染色体。中期（形数清晰赤道齐）1、染色体形态固定、数目清晰、便于观察。2、每条染色体的着丝点都排列在赤道板（非实际结构，显微镜下不能观察到）上。后期（点列数增均两级）1、着丝点分裂，染色单体分离，成为两条子染色体，染色体数目翻倍，在纺锤丝的牵引下向细胞两级移动。末期（膜仁重现失两体）1、核膜核仁重新出现。2、纺锤体消失。3、染色体解旋形成染色质。6精益求精，朴非笔记二、高等动植物细胞有丝分裂区别时期前期末期高等植物细胞细胞两级发出

3、纺锤丝，形成纺锤体。赤道板处形成细胞板，再形成细胞壁，分割细胞。高等动物细胞中心粒发出星射线，形成纺锤体。细胞膜中间凹陷，缢裂细胞。五、有丝分裂意义将亲代细胞的染色体经复制后，精确地平均地分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代与子代之间保持了遗传性状的稳定性。六、有丝分裂相关细胞器功能名称存在细胞行为核糖体动植物细胞间期，合成蛋白质。中心体动物、低等植物细胞间期，一个中心体（两个相互垂直的中心粒组成）复制倍增成为两组中心粒，前期，移向细胞两极，放出星射线，形成纺锤体。高尔基体植物细胞末期，与细胞壁形成有关。线粒体动植物细胞为整

4、个过程提供能量。七、相关物质数量变化规律（两个DNA含量图中间期与前期的分界应往后去点）染色体数1、细胞中DNA含量2、细胞中染色体数4N2N间期前期中期后期末期时期DNA含量2n4n间期前期中期后期末期时期染色单体数间期前期中期后期末期时期4N2N21每条染色体上DNA含量间期前期中期后期末期时期3、每条染色体上DNA含量4、细胞中染色单体数5、各时期DNA数、染色体数、染色单体数比较6精益求精，朴非笔记八、有丝分裂期间可能出现的变异时期原因种类间期DNA复制差错基因突变全过程染色体结构和数目的改变染色体变异九、观察细胞有丝分裂（实验）步骤说明根尖培养

5、培养略，根长5cm时取用，取2~3cm。解离解离液：体积分数为15%的盐酸与体积分数为95%的酒精体积比为1：1的混合液时间：3~5min目的：使组织中细胞相互分离开来。漂洗漂洗液：清水时间：约10min目的：洗去解离液，防止解离过度和影响染色。染色染色液：龙胆紫溶液或醋酸洋红液时间：3~5min目的：使染色体（质）染色。制片用镊子将处理过的根尖放在载玻片上，加一滴清水（使细胞分散开），并用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，再在上面加一片载玻片(防止将盖玻片压碎)，用拇指轻压，使细胞分散开。注意：观察到的都是死细胞，不能观察到动态变化。低等植物细胞有十、判断

6、有丝分裂动植物细胞有无有中心体植物细胞有无高等植物细胞无细胞壁细胞甲无动物细胞十一、无丝分裂1、含义：分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。2、过程：核延长→核缢裂→细胞质缢裂→两个子细胞。3、举例：蛙的红细胞。6精益求精，朴非笔记减数分裂一、精子卵细胞产生方式比较卵细胞精子卵原细胞精原细胞初级精母细胞变形初级卵母细胞减Ⅰ次级精母细胞变形第一极体次级卵母细胞精细胞减Ⅱ卵细胞变形精子第二极体受精作用名称卵细胞精子产生位置动物卵巢动物睾丸细胞质分配只有第一极体的分裂均等，其余均不均等。均为均等分裂。分裂结果一个卵原细胞→1个卵细胞（生殖细胞）+3个极体（消

7、失）一个精原细胞→4个精子（2种，生殖细胞）是否需变形不须须共同点1、染色体在减Ⅰ间期复制。2、染色体复制一次，分裂两次，最终减半。二、减数分裂期间染色体形态变化减Ⅰ前期同源染色体联会形成四分体，此时可发生同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换。减Ⅰ中期同源染色体排列在赤道板两侧。减Ⅰ后期（自由组合发生时期）同源染色体分离，非同源染色体自由组合，并移向两极。6精益求精，朴非笔记减Ⅰ末期同源染色体平均分配到两个子细胞中，染色体和DNA数减半。减Ⅱ前期染色体散乱分布。减Ⅱ中期（无同源染色体——区别有丝分裂与减数第二次分裂）着丝点排列在赤道板上。减Ⅱ后期着丝点分裂

8、，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍并移向两极。减Ⅱ末期细胞一分为二，染色体和DN