平川四中八年级英语上Unit8导学案.doc

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1、平川四中八年级英语上Unit8导学案班级姓名科目English课题Lesson43:WhatMakesYouUnique?课型Newlesson备课人裴慧萍授课人授课时间学习目标知识与能力：词汇：unique,suppose,ourselves,person,talent,personal,strength,sense句型：1.IneedyourhelpwithmyEnglishprojectthisweek.2.Wearesupposetodescribeourselvesinareport.3.

2、It’smypleasure.过程与方法：自学探究讨论练习情感态度和价值观：让学生养成讲文明，懂礼貌的习惯。教学重点句型：句型：1.IneedyourhelpwithmyEnglishprojectthisweek.2.Wearesupposetodescribeourselvesinareport.3.It’smypleasure.难点灵活运用所学句型，本课我们学习了怎样用英语谈论自己的与众不同之处。学法指导1．自主学习对话，培养与他人用英语交流的意愿.2．课堂探究，对自主学习遇到疑难大胆提问，教

3、师点拨，学生掌握基本语言点。能力提示与知识拓展，完成相应的练习。知识链接：英语中的礼貌用语学习流程：一，知识导航怎样用英语谈论自己的与众不同之处。句型：1.IneedyourhelpwithmyEnglishprojectthisweek.2.Wearesupposetodescribeourselvesinareport.3.It’smypleasure.二.预习指导1.读对话做课本115页第一大题。2.学习建议：再读一遍对话，迅速勾画出新短语，单词和句型，并结合语境猜测其含义。A.单词uniqu

4、e___,suppose___,ourselves___,person___,talent___,personal___,strength___,sense___B.短语beproudof,What’sup?besupposedtodosth.personalstrength三．知识点探究1.Theusingofsuppose:2.被动语态：3.Theusingofshould:四、学以致用，拓展提升:考考你的翻译能力，将下列短语英汉互译。  1.helpmewithmyEnglish_______

5、_2.writeaboutmyself_________  3.英语活动_________4.在报告中______  5.独特的天赋_________6.个人长处________  7.agoodperson_________8.一些别的情况________  9.thinkabout_________10.proudof补充内容12oneself_________五、总结反刍本课我们学习了怎样用英语谈论自己的与众不同之处。句型：1.IneedyourhelpwithmyEnglishproject

6、thisweek.2.Wearesupposetodescribeourselvesinareport.3.It’smypleasure.注意对话的背诵及灵活运用重点句式。六、基础知识巩固题--把简单的事做好就叫不简单！　　　　　　　　　　　　　　　1)看看你的应变能力，用所给单词的适当形式填空。      1.I’dlikeyou______(meet)myfamily.      2.LiMing’sreportis____(good)thanWangMei’s.      3.Doyoulik

7、ethe_______(twelve)lesson?      4.Wealwaysenjoy_______(we)onSunday.      5.Theyaregoingtodosome_____(shop).      6.Whenshewasyoung,shealways_____(keep)herroomclean.      7.Thestudents______(be)busynow.      8.I_____(be)illlastweek.      9.Myfather_____

8、__(leave)forBeijinginanhour.      10.Listen!Mary______(sing)inthenextroom. 2)这些句式你掌握了吗？按要求改写下列句子。      1.Wegotoworkbybuseveryday.(就画线部分提问)        ________yougotoworkeveryday?      2.Iknowhowtosaythosethingsinareport.(改为同义句)         Ikno