道德两难的故事.doc

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1、案例展示道德两难的故事在欧洲,一名妇女得了一种癌症,生命垂危。医生对她的丈夫海因茨说:只有一种镭化剂的药能救他妻子的命,这种药是本城的一名药剂师发明的,每一剂药的成本是200美元,药剂师要价是2000美元。海因茨到处借钱,但他只筹到1000美元,于是他告诉药剂师说:他的妻子快要死了,哀求药剂师将药便宜些卖给他或让他分期付款,但药剂师说:不行,我发明这种药就是为了赚钱。所以,在投无路的情况下,海因茨撬开了房门,偷走了药。把这样一个道德两难故事呈现给孩子们,然后让他们回答与故事有关的问题,如:1、海

2、因茨该不该偷药?为什么?2、海因茨偷药是对还是错?为什么?3、海因茨有责任或义务有偷药吗?为什么?4、海因茨偷药后被抓是判刑还是释放?为什么?5、你认为海因茨最负责任的行为应该是做什么?为什么?评析第一阶段4:服从与惩罚的道德定向阶段。认为海因茨应该去偷药的人的理由是,去偷药并非不好,他一开始就请求付款的。他并不想拿其他东西,而且他拿的药只值200美元,不是2000美元。主张不该去偷药的人则认为,海因茨未获得允许去拿药,他一定是打破玻璃窗钻进去的,干这种破坏的事本身就是罪犯。那药值很多钱,偷拿这

3、么贵重的东西就是犯了重罪。这些回答都未考虑到海因茨的行为意向,而是从行为的后果去做出判断的。认为应该的人缩小了后果,而认为不应该的人又夸大了后果。第二阶段:以行为对己或对他人是否有利的道德定向阶段。主张“应该”的理由是,海因茨并非给制药师造成了损失,他总会偿付给他的。他要救他的妻子,他应该去拿这种药。认为“不应该”的理由是,制药师并没有错,他不过是像平常人一样想得点好处,做生意就是要赚钱嘛。显然,认为“应该”的人强调了海因茨的意向,而认为“不应该”的人则强调制药师的意向。海因茨和制药师为了满足各

4、自的需要或目标,他们都是“对”的。第三阶段:期望得到社会及他人赞扬的道德定向阶段。主张“应该”的理由是,偷窃是不好的,但处境是恶劣的。海因茨只不过做了一件一个好丈夫应该做的事。你不能抛开他对妻子的爱来责备他。如果他不去救她,倒应该受到责备。认为“不应该”去偷药的人则说,如海因茨的妻子死了。你不能责备他,你不能因为他没有犯这个罪就说他没良心。制药师是自私的、没良心的人,但海因茨应尽一切努力去买到这药。4上面两种不同的回答都想提出在不同处境下别人能接受的办法,但每种情况都说海因茨是一位善良的人,他做

5、的都是对的。第四阶段:尊重和维护权威和社会秩序的道德定向阶段。主张“应该”的人认为制药师如欲置人于死地,那是不对的。虽然海因茨有责任去救他的妻子,但是,他不能因此而破坏法律,而应该偿还制药师的药款以赎回由于偷窃而施加的惩罚。主张“不应该”的人认为,海因茨救他的妻子自然是对的,但偷窃总是错的。他必须遵循行为难则,不能因处境特殊而感情用事嘛。从上面的回答中可以看出,即使主张应该去偷的人也认为海因茨在道德上是不对的,必须赎回对他的惩罚。法律的义务胜过特殊的利益。第五阶段:社会契约的取向阶段。主张“应该

6、”去偷药的人说,当然破窗入店内的行为,法律是不许的,而且海因茨也知道他的行为是没有法律依据的,但任何人在这种情况下去偷药都是可以理解的。认为“不应该”的人说,我知道不合法地去拿药是可以理解的,但是,目的正当并不能手段的无害。你不能说海因茨去偷药是完全错误的,但即使在这样的处境下也不能说他这种行为是对的。上面的判断已不再是非黑即白了。说“应该”的人认为,偷窃行为在法律上说是不对的,但带有情绪4的丈夫是被迫去偷药的,尽管他的行为并非完全是道德的,但是可以理解的。说“不应该”的人的观点也基本相同,即海

7、因茨偷药是一件不道德的事,但他的意图是善良的。第六阶段:遵循全人类的“共同性”及“普遍性”道德原则的取向阶段。认为“应该”去偷药的人的理由是,当一个人在服从法律与拯救生命之间必须做出选择时,保全生命较之偷药就是使其行为道德上正确的更高的原则。主张“不应该”的人则认为,癌症患者很多,而药物有限,不足以满足所有需要它的人;应该是所有的人都认为是“对”的才是正确的行为。海因茨不应从情感或法律出发去行动,而应考虑一个理念上公正的人在这一情况下该做的去做。两方面的回答己超越了法律与自身的利益,而诉诸人的权

8、利,生命的尊严这样一些更高的原则。这是所“有理性”的人在这种处境都应予以考虑的。4

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