哈工程1系大四实习总结报告.docx

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1、实习总结报告黄修筠2012年2月9日至2月21日。在学院的组织下,我们先后来到了江阴的澄西造船厂和上海的沪东中华造船厂,进行了为期13天的实习。本次实习是我们本科毕业前最后一次实习。是我们将大学本科从课堂以及书本上所学到的知识与实际生产情况相联系的一次很好的机会,也是我们在毕业前对即将从事的行业的现状以及前景进行最为直观和深刻地认识的一次绝佳的机会。确实,本次实习的过程中,我们大家都学到了、看到了、听到了很多的东西。下面我将对本次实习进行一次总结,以希望能够使自己在总结过程中再次熟悉学过的内容,了解自己的不足,也希望通过总结能

2、够使自己领悟得更为深刻,为自己将来前进的道路带来一些指引。江阴实习阶段首先2月9日至2月14日我们在澄西造船厂进行了实习。中船澄西船舶修造有限公司是中国船舶工业股份有限公司(简称中国船舶)的全资子公司,位于长江下游的江阴市境内,毗邻上海、南通、张家港等港口城市,水陆交通便捷。公司现有员工2300人,其中各类专业人员1000余人;生产区域面积77万平方米,沿江岸线2000多米。公司拥有岸壁式舾装码头1630米(码头前沿水域深8~14米,主航道深30米),配有60吨、30吨、25吨门式起重机,1600吨、100吨、60吨浮吊,17

3、万吨级、8万吨级、3万吨级的浮船坞各1座,10万吨级浮船坞2座;7万吨级船台1座,并配有150吨、120吨、40吨门式起重机和120吨、100吨龙门吊,以及完善的修造船配套设施。钢结构制造场地6.5万平方米,喷涂房1.8万平方米,并拥有精良的钢结构制造设备。公司主要从事船舶及海洋工程修理、制造及大型钢结构件制造。具有年修理、改装30万吨以下船舶200艘,年建造7万吨以下各类船舶20艘,年产钢结构件6万吨的能力。公司奉行“一条船就是一条广告,一条广告就是一个市场”的经营理念,推行质量、环境、职业健康安全管理标准,开展节能减排、“

4、5S”管理等活动,打造绿色发展平台,在国内修船行业率先取得了中国船级社和英国劳氏船级社的质量管理体系(ISO9001:2000)、环境管理体系(ISO14001:2004)和职业健康安全管理体系(OHSAS18001)认证证书。公司质量、环境和职业健康安全三标管理体系在国内修船行业率先取得了中国船级社和英国劳氏船级社认证证书,通过了德国SLV机构的钢结构焊接生产制造和企业资格认证。公司以“修造好每条船,为世界航运事业进步和人类幸福做出贡献”为宗旨,实践“尊重、责任、创新、可持续”的核心价值观,秉承“协力攻坚、奋力争先”的优良传

5、统,不断打造运行高效、客户满意、行业领先、社会赞誉、员工幸福的卓越企业。公司曾创造了32天的最短船台周期(对于散货船),2010年产值达到了72个亿,年利润达到10个亿,通过两地三线造船,公司年总造船量突破了百万吨,而且2010年又新接了30条船,要知道这是在金融危机刚过去不久,船市仍然低迷的条件下创造出的辉煌成绩。钢结构件制造,生产风力发电机风塔的塔体,年产值也达到了7个亿。如果就比较单个企业,澄西船厂的修船方面在全国是数一数二的,很多船东都喜欢到澄西船厂来修理船舶,由此澄西船厂的修船技术可见一斑。目前澄西正向浙江舟山一带发

6、展,要走出长江去发展。一、安全教育2月9日在实习正式开始前,安全环保科周科长首先对我们进行了安全教育。安全不仅在其他诸如:建筑、高危化学品行业是个尤为重要的问题,在船舶行业也是一个十分重要的问题。安全事故的发生不仅造成人员伤亡、给企业的生产带来影响造成损失,还会在社会上造成不良影响。所以我们应该时时刻刻重视安全问题。对于我们来说,在接下来的实习里,就要注意自己的安全。公司主要通过责任书、协议书来明确各方的安全责任关系。公司拥有H.S.E管理机制,取得了CSQA、LRQA的环境管理体系和职业健康安全管理体系的认证。获得了大量社会

7、安全管理类荣誉。这些成就的取得都与H.S.E管理体系分不开。公司同时还通过实施安全“高压线”的办法来规范上至老总下至普通农民工所有员工的行为。办法规定,凡触犯安全“高压线”者每次罚款1000元,累次违反,直接除名,不得再次进入公司工作。公司在其他各方面也都有很多详细的要求。周老师最后还为我们例举了某些常见的事故,事故现场触目惊心,让我们深深意识到了安全的重要性。由此我们也可以看出一个负责任的企业是如何对待安全问题的。接下来几天我们听取了船厂工程师、专家、已经参加工作多年的学长为我们带来的各项讲座。详细了解了船厂的生产过程,船舶

8、行业的现状。并参观了船厂的各种车间、船台、船坞,对实际的生产过程有了更为详细的了解。二、船体建造工艺造船工艺分为船体建造、舾装工艺、涂装工艺。船体建造工艺分为:1、船体放样船体外形通常是光顺的空间曲面。由设计部门提供的用三向投影线表示的船体外形图,称为型线图,一般按1:50或

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