四年级科学第五单元.doc

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1、四年级科学上册第五单元测试题 一、填空 1．热传递的方式有三种:（）、（）、（）。2.热沿着物体，从温度高的部分传到温度低的部分的传递方式叫做（） 3.热不依靠任何物质而直接向周围发射的传递方式叫做（）。4.按照物体传导热能力的不同，容易传热的物体叫做热的（）导体，不容易传热的物体叫做热的（）导体。5.热在水中可以通过（）的方式传递，在空气中也可以通过（）的方式传递。6.太阳能热水器是由（）、（）和（）三大部分组成。其中（）是太阳能热水系统的核心元件，是接受并传递热量的装置，相当于汽车的（）。7.冬天，教室里的暖气片是通过（）的方式使教室里暖和起

2、来的;太阳的热是通过（）的方式传递到大气层的。8.太阳能热水器的应用就是把（）转化为人们需要的（）能。二、探究选择 1.热在固体中的传递方式是（），传递方向是（）。A由温度高的部分传递到温度低的部分 B传导   C辐射  D对流 2.热在（）的物体中更容易传递。A密度大 B密度小 3.烤制食品主要用的是（）。 A传导热  B辐射热 4.热在真空中是以（）方式传递的。 A辐射    B对流  C传导5.把两支同样的温度计的液泡分别用黑布和白布包起来，放在阳光下，过一段时间，会出现（）现象。A、包黑布的比包白布的温度计的读数高B、包白布的比包黑布的温

3、度计的读数高C、包黑布和包白布的温度计的读数一样高。6.冬天在雪上撒些煤渣是让雪化的（）。A、快些B、慢些C、一样7.下面几种放置太阳能热水器的方法效果最好的是（）。A、平放B、竖放C、与太阳光相对8.性急的小明想在最短的时间内把开水的温度降到能喝，他应用（）A、陶瓷杯B、塑料杯C、不锈钢杯9.给稀饭加热时用勺子搅动是为了加快（）。A、热的对流B、热的传导C、热的辐射三、探究判断 1.“各种物体都能传热，热可以不依任何物质向周围发射。”据此，可以说，热在任何环境中都能传递。（）2.水与水银相比，水银是热的良导体。      （） 3.冬天，用铁制

4、的火炉取暖，人可以获得三种方式的传递热，通过炉体获得传导热；通过空气获得对流热；通过炉火得到辐射热。4.保温材料都是些导热性能很好的材料。（）5.给放有小米粒的水加热时，小米粒在水中的对流方向是从下到上，再从上到下，循环往复。（）6.将空调口朝上可让室内温度降得快。（）四、科学实验1.怎样正确使用酒精灯？2.在固体中，热是沿着固体由温度高的部分向温度低的部分传递的。请你设计一个实验证明。（写清实验思路即可）五、思考回答1.在生活中，人们为了避免烫伤，人们使用了大量的热的不良导体。（举3个例说明）2.冬天，暖气是怎样使房间变暖和的？3.为什么夏天穿

5、浅衣服的人多而冬天穿深衣服的人多？4.夏天，冷饮摊点为什么用棉被盖着冰糕、雪糕？5.水变热了,为什么鱼还能自由自在的游来游去?四年级科学上册第五单元测试题答案一、填空1.传导对流辐射2.传到3.辐射4.良不良5.对流对流6.集热器循环管道水箱集热器发动机7.辐射辐射8.太阳能热能二、探究选择1.BA2.B3.B4.A5.A6.A7.C8.C9.A三、探究判断1.√2.√3.√4.×5.√6.×四、科学实验1.A.拿开灯帽放在一边。B用火柴自下而上点燃酒精灯。C.用外焰加热。D.用灯帽盖灭酒精灯。打开再盖上。2.A准备铁棍和火柴，将几根火柴用蜡依次

6、竖直粘在铁棍上，将铁棍的一端用酒精灯加热，过一段时间会观察到火柴会从加热的一端向另一端依次脱落，这就说明热是沿着固体由温度高的部分向温度低的部分传递。B在一段铜丝上,每隔一段距离用蜡粘上一根火柴棍,将铜丝的两端固定在铁架台上,并使火柴都向下悬挂,在铜丝的一端用酒精灯加热。观察现象。五、思考回答1.炼钢工人穿的石棉工作服和手套;炒菜用的勺子把手部分用的塑料及铁锅的把手;热水瓶用的软木塞做盖;炉壁用泥土做隔热层.2.通过热辐射向空气传热,热空气上升,冷空气下降,形成自然循环.3.因为浅色衣服吸收辐射热少，深色衣服吸收辐射热多，所以夏天穿浅衣服的人多而

7、冬天穿深衣服的人多。4.因为棉被有保温功能，他既能保住内部热量不外出，也能保证外部热量进不到冷饮摊点箱体里，有效地防止冷饮融化。5.水变热了。小金鱼还能在水里自由的游来游去。虽然瓶颈部分水变热，但水是热的不良导体，下面的水的温服还是很低。所以鱼还是能自由自在的游来游去。