关于学校和学生的思考.doc

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1、关于学校和学生的思考生活中，发现在校学生在思想理念上存在着很多问题,如果这些问题不解决，那么对这些学生以后的学习生活乃至人生都会造成不良的影响；同时学校在管理学生时，也存在着一些漏洞，这些漏洞不解决，同要对学生以后的发展造成不良影响，我们的教育依然岌岌可危。现在在校学生在课堂上直接表现为懒惰，也就是很多学生根本就是等着准确答案，从不喜欢主动去学习，就是让他们讨论也不过就是对答案而已，要么就是闲谈，即便是很多优秀的学生也同样存在着这样的问题。那些不愿学的学生或者说是学不进去的学生在课上确实不睡觉了，有时却是在课堂上说小话，要么就是抄答案。根本就不知道我们来干什么的，我为什么来学校

2、？很多初三学生既然连初一、初二的数学都不会做，这也就摆了，可是现在初三学生都到这个关键时期，很多人都没有学习的动力，看到这些，有时真是感到一种无可奈何感。这些情况为什么会出现，关键是在与思想，由于受社会风气的影响，学生很多问题都没有认清什么是对，什么是错，也就是是非观念很模糊，加之想工作不到位，这种现象出现是显而易见的东西。反过来讲，是不是学校没有进行思想教育，不是，就是因为学校在做思想工作时，只是空谈理论，根本就没有让学生从心里明白，我是谁，我是做什么的，我能做什么，我会做什么等等，这些问题如果不能从思想上灌输到学生头脑中，那么学生就不会有上进的动力，就不会在思想上上升到到更

3、高层次，就会将我国的很多优秀传统遗忘殆尽。另外，在教育学生时，切不可搞形式化，这样既浪费时间，又没有成效，还浪费钱财，做一件既没意义又无成效的事，学生还不喜欢，有时只是为了应付而作，需要吗?让学生做自己喜欢做的事，但是既然选择了就不得反悔，就得进行到底，像这样的游戏规则，学校是否试过呢？总之，我认为教育学生时一定要采用的办法，没有良好的办法，学生无论在思想上还是技能上都不会有什么大的改变。