通用技术教学总结与体会.doc

《通用技术教学总结与体会.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、通用技术教学总结与体会在响应教育部新课标的指示精神下，我校康校长积极争取，将呼市第二十一•中学列为首批通用技术示范校，特选派我参加了教育部组织的首批高屮通用技术骨干教师培训。于今年九月份在全区首开高中通用技术课程。由于是首次尝试，没有任何经验，只能是边学习，边探索，逐步完善教学水平。下面将我在教学过程屮的一些体会略做总结，望领导、同行予以指正。一，课程理念通用技术课程的设置是为了培养学生的设计、创新思维能力，以弥补现在课堂教学中重知识、轻能力的不足，强化“学中做,做中学”的理念。通过理论与实践的结合，以提高学生的技术素养，掌握技术的思想，方法，提高实践能

2、力和创新能力，开发学生的创造、设计的潜能，能用技术的思想和方法解决实际问题，适应快速变化的技术社会，成为国家有用的技术创新人才。二，课程设置通用技术课程设置为必修部分与选修部分。必修部分包括技术与设计一，技术与设计二。在高一阶段完成教学。选修部分包括：机器人设计，金属加工，服装设计，汽车保养与维修，农业技术等。高二阶段可视学校条件选择选修内容。由于现在我校实验室没有建成，选修部分还没有开设。我现在承担的是高一必修部分的教学，准备选修机器人设计，望上级领导能给予硬件方面的支持。三，教学体会通过半年多的教学实践，对这门课程有了更深刻的认识。1.教学内容非常贴

3、近生活。比如一款很小的产品设计都能激发学生的研究热情，一改往日老师一言堂的氛围。通过理论讲解，设计分析，改造提升等环节，学生能提出很多新颖的观点与设计，如对开瓶器的研究，学生就有很多创意，能从力学结构，审美，文化等方面考虑，自己动手设计出了更加独特的作品。2.动手设计，挑战任务激发了学生的创造热情。我们专门配备了一间实践操作室，通过用积木搭建的方式可以模拟各种具体的建筑设计，如桥梁的结构，房屋的结构，各种机械设备的结构，学生可以根据自己的想法进行改进，形成自己独特的作品，同时提高了学生的动手能力。最近我搞了一次学生制作灯笼大赛，学生创作热情高涨，作品丰富

4、新颖，将学生的设计热情充分调动起来，受到广大师生的赞扬。3.学生活动形式强调团队合作，每一个成员耍有集体荣誉感，在创作中要发挥集体智慧，而每一个人的作用不能忽视，这样既提高了团队战斗力，也培养了学生的团队合作精神。4.教学理念先进。我在课堂上采用的是4步教学法。联系,建构，反思，延续。各环节充分体现知识的实用性，每次教学都耍围绕一个主题展开，理论指引，实践完善，反思提高，推广应用。恰当体现新课标的“学中做，做中学”理念。四，存在的问题与不足由于我校是第一批实验学校，准备仓促，实验室建设不完善,缺乏教学器材，导致一些实践课无法进行，选修课无法开设，制约着教

5、学质量的提升，望上级部门能予以重视。而且通用技术不参加高考，学生比较喜欢，但没有多余的课时进行探究，发现的问题浅尝辄止，难达到预期效果。作为通用技术教师，考核标准很难把握，望上级部门予以指导。总之，作为高屮必修课程，我校已走在全区前列。在上级部门的重视下，在康校长的支持下，我相信我们学校的通用技术教学会成为学校的特色，为培养更多创新型人才贡献应有的力量。我也会在今后的教学中不断的提升自己的教学水平，让更多的学生学到受益一生的技能。呼市第二十一屮学谭喜龙2010/12/14