语文通识答案.doc

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1、通识11、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》中指明了我国教育发展的目标，具体是（）。a.基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列2终身学习理念要求教师（）d.不断研究教学和学生心理3以下选项中不属于“学生为本”理念的是（）c.让学生自学，教师不加干预4教育教学研究是终身学习的一种有效方法，关于研究的说法不合理的是（）c.新任教师应先打基础，暂不适合做研究5《小学教师专业标准（试行）》是（　　）颁布的。a.2012年2月6小学教师能够遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，体现了（　）理念。d.学生为本7下面哪些行为不能体现小

2、学教师的终身学习（）。d.耐心与学生相处8教育规划纲要提出“严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支（）、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。”a.师德高尚9我国教育发展正在发生（）转变。c.由注重数量到注重质量10《小学教师专业标准》基本理念中师德为先，具体内涵包含哪些方面（）①履行教师职业道德规范；②热爱小学教育事业；③具有职业理想；④关爱小学生，尊重小学生人格；⑤以人格魅力和学识魅力教育感染小学生。d.①②③④11专业化的核心特质之一是（　　），即把服务对象和社会利益放在首位。d.专业精神12小学教育中，我们应当注意培养学生的多种技能和能力，以下选项不合理的是

3、（）。b.职业技能13小学生的注意力保持时间约为（）。b.15-25分钟14《小学教师专业标准》明确指出了教师专业发展的基本理念：师德为先，学生为本，（），终身学习。d.能力为重15教师不仅需要具有扎实的学科专业知识，更需要有将学科专业知识传授给学生的（）。b.能力16《教师专业标准》要求教师要主动适应经济社会和教育发展的要求，不断优化知识结构，不断提高文化修养，做（）的典范。b.终身学习17教师自我反思隐含的基本含义不包含（）。b.教育工作需要创新18社会主义核心价值观提出了以（）的时代精神。d.改革创新为核心19《小学教师专业标准》颁布的价值和意义，认识不正确的是（）。c.是教

4、师考核的唯一依据20《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，提升教育质量，关键在于（）。a.教师队伍建设21研究小学生,遵循小学生成长规律,提升教育教学专业化水平,体现了()理念.b.能力为重22“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”是《教育规划纲要》工作方针“育人为本”中的重点内容，那么，小学教育质量的评价应当以（）为主体。d.学生全面发展23《小学教师专业标准》的基本理念中，学生为本是指包含哪些方面（）①尊重小学生权益；②以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性；③遵循小学生身心发展特点和教育教学规律；④提供适合的教育，促进小学生学

5、习、成长，全面而有个性的发展；⑤根据学生的意愿和要求改变教学d.①②③④24课堂教学历来被称为“遗憾的艺术”，教师在课后反思中，应当记录教学的成功经验，教学的失败原因以及（）。a.学生的活动情况25《小学教师专业标准》的基本理念中，为何认为师德为先？d.师德问题解决了，教师的理念和能力自然会提升通识21、下面不符合教师道德要求的行为是（）。选择一项：a.惩罚学生2、当学生自己动手完成一些事情，或在教师引导下完成力所能及的要求时，教师要给予（），这样有利于学生自信心的形成和学生的发展。选择一项：a.肯定性评价3、尊重学生的独立人格，教师在课堂中不应当（）。选择一项：a.允许学生各抒己

6、见b.开展合作学习c.鼓励探究学习d.灌输知识4、要善于挖掘孩子的优势和潜力，抓住每一个闪光点，让他们真正感受到自己的能力和潜力，找到适合自己发展的空间，树立牢固的（）。选择一项：a.爱心b.自信心5、我们国家提倡的新型（）是建立在“民主平等、尊师爱生”的原则基础上的。a.师生关系6、（）是年龄相同或相近的儿童之间的一种共同行动并相互协作的关系，也是儿童交往过程中建立起来的一种人际关系。a.师生关系b.人际交往c.社会关系d.同伴关系7、安全无小事，将安全教育贯彻落实到学校教育的实际中，做法不正确的是（）。选择一项：a.综合采用多种教育形式b.校规校纪中明确禁止某些危险行为8、（）

7、是教师的天职。a.关爱学生b.教书育人9、罗森塔尔效应”说明了教师在工作中应当（）。选择一项：a.关注学生的发展速度b.挖掘学生的潜能c.对学生充满信任和期待d.对学生一视同仁10、（）是教师职业道德的灵魂。a.关爱学生11、学校开展安全教育，除了利用课堂教学之外，还可以通过课外活动、（）等途径开展。选择一项：a.社会实践活动12、教师职业道德区别于其他职业道德最显著的标志是（）a.尊老爱幼b.清正廉洁c.为人师表13、“有教无类”是孔子的教育主张之一，这一主张要求教