化学实验探究题专题训练.doc

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1、初中化学实验探究题专题训练一：气体的检验气体检验方法现象O2将带火星的小木条伸入集气瓶木条复燃CO2通入澄清石灰水石灰水变浑浊H2点燃，在火焰上方罩干冷的烧杯有淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠CO点燃，在火焰上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯石灰水变浑浊CH4点燃，在火焰上方罩干冷的烧杯，迅速倒转后，注入少量澄清石灰水烧杯内壁有水珠，石灰水变浑浊NH3①用湿润的红色石蕊试纸放在试管口红色石蕊试纸变蓝H2O（气）通过白色CuSO4粉末白色粉末变蓝②HCl通入HNO3酸化的AgNO3溶液中有白色沉淀生成硫酸铜（CuSO4），白色粉末状固体。极易与水作用生成蓝色的CuSO4·5H2O（五水硫酸铜，

2、俗名蓝矾、胆矾），反应原理为：CuSO4+5H2O====CuSO4·5H2O。该反应常用于实验室检验水的生成或用来吸收水。二：气体的干燥实验室制取出来的气体往往含有水蒸气，要获得较纯的气体，就需要对其进行干燥。能吸收气体中水分的物质叫干燥剂。常见的干燥剂有NaOH、浓H2SO4、生石灰等。在选择干燥剂的时候，首先需要考虑气体的性质。（1）把溶于水形成的溶液显酸性的气体（如HCl）和与水反应生成酸的气体（如CO2、SO2）叫做酸性气体。酸性气体不能用碱性干燥剂干燥。（2）把溶于水形成的溶液显碱性的气体（如NH3）叫做碱性气体；碱性气体不能用酸性干燥剂干燥。（3）与水混合显中性的气体

3、叫中性气体，中性气体（如O2、H2、CO等）对干燥剂没有要求。干燥剂可干燥的气体不能干燥的气体酸性浓硫酸H2、O2、CO2、CO、CH4、N2、SO2、HClNH3①碱性固体氢氧化钠生石灰碱石灰②H2、O2、CO、CH4、N2、NH3CO2③、SO2④、HCl⑤中性无水氯化钙无水硫酸铜除NH3以外的所有气体NH3⑥14①浓硫酸不能干燥NH3的原因：2NH3·H2O+H2SO4====(NH4)2SO4+2H2O②固体氢氧化钠和生石灰的混合物。③固体氢氧化钠不能干燥CO2的原因：2NaOH+SO2===Na2SO3+H2O④固体氢氧化钠不能干燥SO2的原因：2NaOH+SO2===N

4、a2SO3+H2O⑤生石灰不能干燥HCl的原因：CaO+2HCl===CaCl2+H2O⑥五水硫酸铜不能干燥NH3的原因：2NH3·H2O+CuSO4====(NH4)2SO4+Cu(OH)2三：常见的实验装置除过教材中提供的实验装置外，中考化学试题中还常常出现以下两种实验装置：1、洗气瓶1、收集气体（1）排空气法：①收集密度大于空气的气体，长进短出②收集密度小于空气的气体，短进长出③收集有毒气体，还需一尾气处理装置（2）排水法瓶内注满水，从短端通入气体，水从长端压出，短进长出2、储气瓶可以暂存少量气体。向长端通入液体（与气体不能相容），能将气体从短端压出，控制液体流速，即能获得平

5、稳气流3、气体检验如：注入澄清石灰水，可以检验CO24、气体干燥如：注入浓硫酸，可以干燥O25、气体除杂如：注入NaOH溶液，可以吸收CO22、U形干燥管1、用于检验水蒸气如：管内盛无水硫酸铜，将CH4燃烧的产物通入，能观察到管内物质变蓝2、用于干燥气体如：管内盛碱石灰，可以用来干燥过氧化氢溶四，实验装置的装配一套完整的实验装置应由以下四个部分组成：发生装置净化装置性质实验装置尾气处理装置．干燥装置：除去水蒸气的干燥装置，一般在除杂装置之后，是为了避免除杂后带出水蒸气影响实验．除杂装置注意“大进小出”或“长进短出”的安装顺序．一、气体的制取、干燥及装置连接141、某校化学兴趣小组学

6、习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：（1）写出下列仪器名称：a；b．图3（2）若用E装置收集氧气，则氧气应从口通入（填“c”或“d”）．（3）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是。也可用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取CO2，该反应的化学方程式，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置为，收集装置为．（4）实验室用高锰酸钾制取氧气有以下主要操作步骤：①加热②把药品装入试管后固定在铁架台上③检查装置的气密性④熄灭酒精灯⑤用排水取气法收集气体⑥从水槽中取出导管。正确的操作顺序是（

7、写序号）。（5）若用F收集CO2，要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是； 植物油上方原有的空气对实验结果（填“有”或“无”）明显影响．2、图3所示装置有多种用途。请回答下列问题：（1）洗气：除去CO2中的水蒸气，装置内应盛的物质是，气体应从装置的端通入。（2）检验：证明CO中混有CO2，装置内应盛。（3）贮气：若用排空气法收集H2，气体应从装置的端通入（填“A”或“B”，下同。）若用排空气法收集O2，气体应从装置的端通入。若用排水法收集H2，瓶