第四轮学科评估常见问题解答

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1、第四轮学科评估常见问题解答（2016年5月25日发布，6月13日更新，蓝色文字为更新内容）一、重要说明（一）关于学生的填写说明1.“在校生”仅指学籍在本单位的学生（一般在学信网上有注册），“毕业生”仅指获得本单位本学科毕业证书的学生。二者都不含同等学力、进修生等非学籍学生。2.考虑到专业学位学生已占硕士研究生规模的较大比例，且部分学科（如：建筑、临床医学、口腔医学、软件工程、艺术）较多高校以专业学位学生培养为主，本次评估允许在《学科简况表》和《在校生与用人单位联系信息表》中填写与本学科紧密相关类别（领域）的专业学位学生，但需在表格中予以注明。为此

2、，学位中心对《简况表》中的“学生赴境外学习交流”、“授予学位情况”、“优秀在校生”和“优秀毕业生”4个表格和《在校生与用人单位联系信息表》进行了修订，修订后的表格见附件1。后期，我们在对授予学位数进行统计时，将更合理设定上限，避免片面追求数量；对优秀学生评价，将尊重授予情况的客观事实，而不用“一把尺”进行评价。（二）关于专任教师的填写说明1.对于教师已离开原单位，并与新单位签署全职工作合同，且已在新单位全职工作的情况，若尚未完成人事关系办理，可视为“实质性调动”。对于2015年12月31日前已完成“实质性调动”的教师，新单位若能提供教师本人签字的

3、说明（模板见附件2），可以将其填写在“师资队伍”中（原单位不再填写）。学位中心会将教师本人签字的说明进行公示，接受各方异议。2.“专任教师基本情况”和“代表性骨干教师”表均应填写确属本学科人员。“专任教师基本情况”表中，教师只能统计在其“主要学科”，不能在多个学科重复统计。“代表性骨干教师”表中，为鼓励交叉学科研究，允许确属跨学科人员填写在两个学科（需注明其“主要学科”和“第—1—二学科”）；每位“代表性骨干教师”都应填写同行专家认可的、与本学科紧密相关的佐证信息，如在本学科招收、指导学生及研究方向等。其中在本学科招收和指导学生情况填写在“学术兼

4、职及简介”栏中，填写格式：招生（2人）、指导（3人）。（三）关于计算机和软件工程学科的学术论文评价考虑计算机科学与技术、软件工程学科的很多高水平论文均为“会议论文”，学位中心经征求本学科专家意见，计算机和软件学科在原有30篇“代表性（期刊）论文”的基础上，增加填写30篇“代表性会议论文”。表格的具体样式见附件3。（四）关于科学技术史学科出版专著的评价考虑科学技术史学科同时具有人文学科的特点，学位中心经征求本学科专家意见，在本轮学科评估中，科学技术史学科也可填写“出版专著”。表格的具体样式见附件4。（五）关于证明材料提交的说明1.需要提交证明材料的

5、项目如下（其他项目暂不提交证明材料，需要时抽查）：(1)“团队”需提供批文复印件。(2)“教学成果奖”、“科研获奖”、“创作设计获奖”、“建筑设计获奖”等获奖证书（或批文）复印件。(3)“扩展版ESI高被引论文”和“代表性论文”中，若论文的“单位署名情况”是“同等贡献”或“有多个第一作者或多个通讯作者，且多个作者不是同一单位”的情况，需提供论文原文第一页的复印件。(4)“发明专利”“国防专利”需提供专利转让合同或应用证明复印件。(5)农学“农作物新品种”、“林木良种”、“畜禽新品种”需提供品种权证书复印件；农学“新农药”需提供农药登记证、“新兽药

6、”需提供新兽药注册证书复印件；医学“新药”需提供新药证书复印件。(6)涉及“实质性调动”的代表性骨干教师需提供教师本人签字的“教师工作单位调动的说明”。—2—2.请单位分学科将证明材料按照“学科评估证明材料清单”（见附件5）的顺序排列、装订（简装，不要附加塑料等封皮），并将附件5加盖单位公章后与该学科证明材料单独装订成册，随该学科《简况表》一起寄送至学位中心。3.对于在系统中提交的证明材料电子文件，可以按照“学校代码-学科代码-材料序号-数量序号”（材料序号参照附件5）的形式进行命名。如：北京大学哲学学科的教学成果奖有10项，则上传证明材料电子版

7、文件可命名为“10001-0101-03-09.jpg”“10001-0101-03-10.pdf”（此命名规则仅供参考，并非强制）。附件：1.因增加填写专业学位学生调整的表格2.关于教师工作单位调动的说明（模板）3.计算机与软件工程学科增设的“代表性会议论文”表格4.科学技术史学科增设的“出版专著”表格5.学科评估证明材料清单—3—二、常见问题（一）关于师资队伍与资源1．2015年去世或调走的教师，能否计入师资队伍？外籍教师能否计入师资队伍？“工程技术人员、实验技术人员、党务行政人员、退休返聘教师、博士后”能否计入师资队伍？答：师资队伍是201

8、5年12月31日的状态数据，此日期前已去世或调走的教师不能计入。与本单位本学科签署全职工作合同（每年工作9个月以上）且在2015年12月