外聘教师教学质量考核办法.doc

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1、云南技师学院机电系外聘教师教学质量考核办法为了加强我系外聘教师教学质量管理，正常反映教学信息，客观评价教师教学质量，根据学院有关人事制度和工资分配原则，特制定如下教师教学质量考核办法。一、考核目的通过科学教学质量考核，对外聘教师教学质量及水平给予合理的阶段性评价结论，从而获得全面、综合的教学质量信息，为教学管理、教师教学效果提供第一手资料，不断提高教学质量，产生正确的导向和激励作用，进一步调动教师投入教学工作的积极性，促进教学内容更新和教学方法的改革，为外聘教师薪酬实施考核提供基本依据。二、考核原则1、客观公正、实事求是的原则教师教学质

2、量评价是一项科学性很强的繁复工作，在评价过程中坚持遵循教育教学规律，结合我系教学工作特点，制定科学的教学评价指标体系，实事求是地评价外聘教师的教学实效，客观公正地反映教学现状。2、定性与定量相结合的原则教学活动是教与学的复杂过程，影响教学质量的因素很多，有些是定性指标，有些是定量指标。在充分调查研究的基础上，评价采取定性评价与定量评价相结合的方法，借以提高评价结果的可信度。3、全面综合评价的原则对每门课程的评价，充分考虑从不同角度与不同层次进行综合性的评价，特别注意对教师的师德评价，加强实践教学环节和教学过程管理的评价及整体教学效果的评

3、价，以提高评价的实效性和针对性。三、考核对象及考核范围本办法的考核对象指我系非全日制理论课代课教师、实习指导课代课教师。四、考核依据考核依据主要根据我院《云南技师学院编制外聘用人员管理及薪酬实施办法（试行）》中有关内容。五、考核组织5系部成立以系部负责人为组长的外聘教师教学质量考核领导小组，教研组组长负责组织落实评价工作，保证评价结果的客观、公正、合理。六、考核内容及方法1、考核内容及权衡指标外聘教师教学质量评价体系包括学生评价M1（30%）、教研组评价M2（50%）、督导评价M3（20%）。具体评价指标体系见附件。2、计算方法每月底按

4、照教师教学质量综合评分：Y=M1×30%+M2×50%+M3×20%计算出每位教师的综合得分。(A80B70-79C60-69D60以下)3、评分结果使用月底教研组按照教师综合得分情况列出ABCD等次，最后结果报学院人事处，按相关规定核发课时费。七、考核要求1、信息采集（1）学生评价信息采集学生评价每月进行一次。由各教研组负责组织实施。要求涉及到外聘教师的班级每月填写一张学生评价表，由班长收集班级信息，认真、公正、准确地填写。（2）系部评价信息采集可采取领导督导抽查的形式对本系部外聘教师授课情况进行客观评价，主要以教师授课整体质量

5、和学生学习效果为主。（3）教研室评价信息采集教研组长每月对所有外聘教师进行经常性听课、教学常规检查、教学资料检查、教学过程、教学环节、教学态度等方面进行全面考核。2、采集要求教学质量信息采集按照分工每月5号前完成上月教师教学质量考核。考核时要实事求是地填写教师教学质量评分的依据。3、考核资料各教研组要收集教学过程中的常规教学资料，并注意存档。最后评价结果由系部进行存档。5八、附件1、理论教学评价评分表（学生用）2、实训教学评价评分表（学生用）3、各部门教学评价评分表云南技师学院机械与电气工程系二〇一四年十月三十一日1、理论教学评价评分表

6、（学生用）序号评价指标及分值分值得分1关爱学生、受人尊敬52上课无迟到、早退、接听电话等现象53有课前指导、课后辅导54作业适当、及时批改、有作业反馈及讲评55有课堂考勤、填写授课日志、及时制止违反课堂纪律现象56对课程内容熟悉、讲解熟练、逻辑性强107重点突出、难点讲解透彻、易听懂108上课精神饱满，状态好、能及时调整讲课节奏59课堂气氛活跃、能激发学习兴趣1010合理使用教学辅助手段，如：多媒体、教具等511使用普通话、声音宏亮、表达准确512及时与学生交流、沟通，能改进教学方法与手段513能结合实际，拓展教学内容514在本课程中能

7、学到知识，学习能力得到提高1015对教师总体印象10合计得分注：1、本着实事求是、认真负责的态度进行评价，不署名。2、根据分值，在分值范围内进行打分。52、实训教学评价评分表（包含一体化教学）（学生用）序号评分项目评分标准分值得分1实训组织学生有序进入场地、现场控制、人数清点、检查服装、设备、安全教育等按规定进行102引入实训目的明确、引导得当、能讲清本次实训目的、任务及要求53讲解、演示或示范讲解原理、工艺要求、加工次序等、方法简明、声音洪亮、演示准确、熟练、规范、效果好、关键点清楚等，理论与实训内容层次分明154实训安全有安全注意事

8、项、能及时排解安全问题105学生实训情况学生实训成功、能掌握实训内容，实训现象、数据记录正确、能节约水电材料等206课堂纪律现场纪律良好、气氛活跃，秩序井然57教师巡查指导辅导认真、到位、亲自动手、及时巡视