勇敢坚强培养——教案.doc

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1、《勇敢坚强品格培养》活动设计活动内容野营脱险领域健康活动目标1、在情境活动中学习助跑跨跳，发展身体的平衡能力、协调能力。2.复习巩固爬、钻、直身滚、平衡及侧身爬等基本动作。3•培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的品质，知道在紧急时刻应积极进行自救、学会逃生，并培养幼儿保护大自然的情感。活动重难点重点：情境活动中学习助跑跨跳，发展身体的平衡能力、协调能力。难点：培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的品质，知道在紧急时刻应积极进行自救、学会逃生，并培养幼儿保护大自然的情感。活动准备1.滑梯、山洞、平衡木、宽绸带（沟涧用）、沙包、空花盆。2.相关环境设置（如小河、沙地

2、、营地等）。3.幼儿每人备有水壶、背包、擦汗巾。教师用的火柴、羊肉串及营旗、音乐磁带。活动过程（一）准备部分随欢快音乐整装、整队出发；爬髙山、钻山洞、过独木桥，进入热身过程；（二）基本部分：1.发现沟涧，学习跨跳，反复尝试%1在幼儿前进过程中，出现了障碍一一两道深沟涧，横在孩子面前，要到达目的地必须经过它，启发幼儿想一想怎样才能安全有效地越过这两道沟涧。%1个别幼儿尝试，鼓励积极探索。再让全体幼儿选择宽或窄的沟涧练习跨跳。%1观察跨跳的基本方法：在助跑的基础上，两脚同时分开，身体向上跳起，前脚先落地，后脚跟上前脚着地。%1分男、女练习，允许幼儿根据

3、个人能力自由选择跨跳难度。2.营地野炊：到达额地自由放松，喝水、擦汗、原地休息，老师为幼儿点火烧烤羊肉串，随手将火柴头扔向旁边。3.发现火灾，逃离险境：%1幼儿发现营地旁边着了，老师引导幼儿想办法，积极开始自救。怎样才能安全地逃出浓烟滚滚的营地，能充分利用现有资源（水、毛巾）鼓励幼儿探索浓烟中逃生的最佳办法：将水壶中的水倒在毛巾上，用它捂住口鼻，侧身爬离险境。%1再次跨跳沟涧，发现孩子身上、背包上都有火苗窜出，引导幼儿进行自救灭火；在拍打过程，选择最佳、最有效的来火方式一一全身滚（练习滚的动作）。（三）结束部分1.宣布灭，火行动取得圆满成幼。2.引

4、导回想生活中什么地方、什么东西容易引起火灾，怎样防火、灭火。3.活动延伸在这次野营遇险中，通过大家的智慧和勇气，安全地逃离了大火，如果在家里（高层住宅上）或与家人逛商场时，遇到了火情，该如何进行自救并安全逃生呢？