湖南本土音乐文化在地方高校音乐教育中的运用与教学研究-论文.pdf

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1、-善囊薯湖南本土音乐文化在地方高校：E乐教育中的运用与教学研究日廖小芒(湖南第一师范学院，湖南长沙410205)摘要：湖南本土民族民间音乐文化资源丰富、特色鲜明、源远流长。在地方高校音乐教育中运用本土音乐文化既能对本土音乐文化的保护和发展产生积极的影响，又能使高校音乐教育突出特色。要实现这一目标，就要把本土音乐文化纳入地方高校音乐教育课程体系，打破以西方音乐为中心的观念，构建立足省情、彰显区域特色的教学模式，编好乡土教材。关键词：本土音乐文化地方高校课程体系教学模式乡土教材湖南是一个多民族省份，在漫

2、长的历史发展过程中，每台实践资源．还有大批引领音乐教育、音乐文化未来的莘莘学个民族都创造了绚丽多彩的民族音乐文化，形成了类型多子。地方高校参与本土民族民间音乐文化的学习、研究与表样、资源丰富、特色鲜明、源远流长的湖南本土民族民间音演．无疑能最大限度地实现对本土民族民间音乐文化的保护乐文化。地方高校的音乐教育活动是音乐文化传承的主要阵与发扬。第二，健全高校音乐教育体系，丰富音乐教育课程，突地。但一直以来，地方高校对本土音乐文化的运用却没有引出特色。本土民族民间音乐文化源远流长、特色鲜明、资源丰起足够重

3、视，在研究、学习、传承、发扬本土音乐文化等方面所富，地方高校如果能合理运用，并大力发扬，则不仅对其教学做的工作非常有限，没能充分发挥地方高校音乐教育对传承是一个有益补充，而且能形成区域或民族特色，打造自己的民族民间音乐的积极作用，忽视本土音乐文化对地方高校独特品牌。使高校音乐教育在特色发展中不断壮大，不断实现音乐教育的反哺意义．在特色建校、服务地方、传承文化等高校的文化传承价值。方面没有作出应有的贡献。这种现象亟须改变。二、把本土音乐文化纳入地方高校音乐教育课程体系。一、在地方高校音乐教育中运用本土

4、音乐文化的意义。近年来．随着“湖南省文化强省战略实施纲要”的实施，湖南本土民族民间音乐文化的历史进程从一个文化类弘扬湖湘文化，建设精神家园，构建民族文化、文物和非物型的侧面展现了本土文化的风貌．它以生动、鲜活的音乐形质文化遗产“大保护、大利用”的长效机制等一系列制度与态表现了不同地方的历史传统、地理风情、民风民俗，是湖措施的出台，强化本土音乐文化的教育学习已成为当今湖南民族民间文化中的瑰宝。它继承了几千年传统音乐文明南高校音乐教育的重要内容。湖南地方高校现行音乐教育的传统与精髓．为本地文化发展奠定了

5、不可或缺的“母源文课程体系一般分为四个模块：公共课程、专业课程、教师教化”基础和再创造依据。地方高校作为文化传承的重要领育类课程和实践课程。在这四个模块中，只有专业课程模块域。其教育模式、内容与方法在很大程度上影响地方文化的的专业选修课程体系中有《民族音乐概论》或《民歌》课，可以发展趋势。传承本土民族民间音乐文化，不仅承载了文化历涉及本土音乐文化，但限于课时和课程要求，这两门课程讲史的延续，更体现了一种文化精神，而且必将成为主宰和影述的是中国甚至是世界的民族音乐与民歌，留给本土音乐响现代精神文明和物

6、质文明及未来精神文明和物质文明的文化的空间是十分有限的，加上教师的专业与研究方向等“文化魂魄”。如果地方高校能够学习、整理、研究并发扬本土因素。本土音乐文化甚至无立锥之地。如何结合学校资源，音乐文化，那么必将产生两个方面的积极影响。第一，对本土在教学体系中合理纳入本土音乐文化，以地域音乐文化为音乐文化的保护和发展产生积极的影响。首先我省虽然有着特色改革音乐教育课程结构，已是当务之急。这方面的工丰厚的本土民族民间音乐资源，但由于生存环境的变迁，多作，省外很多高校已经做了积极探索，取得了较好成效。例数优

7、秀的地方音乐已濒临失传，如澧水船工号子、洞庭渔歌如：呼伦贝尔学院音乐系(师范专业)开设了长调演唱大专等。其次，随着城镇化的发展，农村进城务工人员的增多，村落班：贵州大学艺术学院开设了侗族大歌班；重庆涪陵师范学的消失．许多优秀的本土民族民间音乐已经后继乏人、难以院音乐系围绕发挥传承当地民族民间音乐文化主力军的作为继。再加上年轻学生受以往音乐教育经历的影响，对本土用。结合学院地处乌江流域。民族民间音乐文化资源丰富的民间音乐文化存在无知与漠视现象⋯⋯本土民族民间音乐实际进行了一系列音乐教育教学改革，突出体

8、现了以地域文化现状堪忧。地方高校作为培养高等人才的主要阵地，它音乐文化传承为教学特色的高师音乐教育。取得了良好的是学习文化、研究文化、传承文化的高等学府，有传承保护与办学效益和积极的社会效果⋯。湖南地方高校音乐教育专业发扬本土文化的义务与责任，也有先天优势。高校有全面的应该借鉴兄弟院系的成功经验，结合本省本土民族民间音学科设置，有高水准的师资队伍，有教学与研究平台，也有舞乐文化资源的实际情况，借助高校音乐教育改革的东风进一55—誓鬻i蠹曩i美育美学研究。行大胆探索与实