侍庄中学生课堂行为规范细则201282.doc

《侍庄中学生课堂行为规范细则201282.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、灌云县侍庄中学学生课堂行为规范细则1．上课前要准备好学习用具，要保持桌面整洁，书桌上只放和本节课相关的课本、教辅资料和文具。2．上课预备铃响后，立即有秩序地进入教室，保持安静，端坐恭候老师到来。3．老师进入教室后由班长喊“起立”，学生要立正站好，待师生互相问好后再坐下。起立或坐下时尽量不要碰撞桌椅，以免发出大的声响。上体育课时，由体育委员提前5分钟整队，向老师报告人数，师生互相问好。4．迟到的学生进教室前先喊“报告”，在得到老师允许后才能进入教室。老师若询问迟到原因，应正面给予明确回答；不便当众回答时，可请求下课后单独向老师解释。迟到的同学入座时要迅速、轻捷，动作幅度要小，尽量不发出响

2、声。把由于自己迟到而对课堂秩序造成的影响减小到最低程度。迟到的同学入座后，应立即集中注意力，端坐静听老师讲课。5．上课时，课堂上注意坐、站、读、写等的姿势。做到：坐得正，站得直，读书要双手捧书，写字手离笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺距离。上课始终保持精神集中，专心听讲，认真思考，及时记好笔记。对老师的讲解应及时作出反应，无论“听懂了”还是“还有疑问”，都可以借助体态语予以回复，不要中途打断老师的讲话。要求发言要先举手，待老师允许后再发言。对自己提出的问题，不强求老师立即明确地答复，特别是个别的问题，可以在下课后单独向老师请教。6．对老师的提问，能回答的应及时举手示意，得到老师允许

3、后，应立即起立大声回答。如果老师没有请你回答，则应认真听取同学的答问；待其回答完毕后，若还有补充或有不同意见，可再举手争取发言机会，不能在座位上大嚷大叫或小声嘀咕。同学回答问题若有不当，不能挖苦哄笑。如果老师请你回答问题，你还没弄清题意或没想出答案，可先道歉，再坦率地申明自己不能回答，不能坐着不动或起立后默不言声。7．上课时不佩戴帽子、围巾、手套、口罩，不吃东西，不做小动作，课堂保持严肃安静，不得随便说话、打闹、下坐位、乱递纸条，不许随意借物品，不许睡觉或趴在桌上，夏天，老师讲课时学生不要喝水，扇扇子，冬天，不得使用暖手器，不做与上课无关的事。8．下课铃响后，老师宣布下课，全体同学在班

4、长的指挥下，起立，向老师致谢，待老师离开讲台后，方可自由活动；若有老师听课，应待听课老师离开教室后，方可自由活动。老师离开教室时，同学们应主动礼让，不能和老师争先。离开座位时，应将椅子推进桌肚。9．值日生应在下课后及时擦拭黑板，清洁讲台，准备迎接下一堂课的老师到来。老师如带有教具等，科代表应帮老师将它们送回办公室。课间休息时间，同学们应照顾老师休息，一般不宜长时间围住任课老师提问题。10．在各类功能室上课时，须严格遵守各功能使用规则。如上实验课，班长或科代表应整队提前把学生带到实验室，按照顺序和组次坐好，不经老师同意不动仪器，不准高声喧哗、打闹，不准随便走串，如擅自动用仪器、教具等有所

5、损失，要负责赔偿并视情节轻重给予纪律处分。2013年2月19日