个人团队与管理机考模拟题.doc

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1、个人团队与管理机考模拟题第一部分：单项选择题第一单元：练习题1.关于头脑风暴法，说法不正确的是（B;）。(A)头脑风暴法是一种创造性的思维方法(B)在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的(C)头脑风暴法是一种培养创造力的方法(D)头脑风暴法既可以应用于团队，也可以应用于个人2.在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（C）的特点。(A)排除批判性评论(B)暂不评论(C)鼓励“自由想象”(D)改进观念3.刘总是团队的领导者，近期

2、举行了一次会议，他是会议主持人。针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了（C）。(A)德尔菲法(B)电子会议(C)头脑风暴法(D)名义群体法4.关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（D）。(A)尽可能地多提一些想法(B)不要判断、批评或思考(C)简要记下这些想法(D)谨慎思考，避免出现荒谬想法5.运用头脑风暴法时，一般分为两

3、个阶段。属于第一阶段的工作的是（B）。(A)检查所有想法，划掉那些不需要的(B)尽可能地多提一些想法(C)思考那些有用的想法该如何利用(D)对有价值的想法进行编号排序6.关于头脑风暴法的第二个阶段，做法不正确的是（A）。(A)对那些提出荒谬想法的人进行批评教育(B)挑出需要保留的想法，并剔除那些无用的想法(C)仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号(D)继续工作，合理处理剩下的想法（二）练习题1.电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流，不属于电子头脑风暴法的优点的是（B）。(A)匿名性(B)权威的

4、损失(C)更多人员参与(D)同步性2.电子头脑风暴法具有很多优点，但也存在不少缺点，不属于它的缺点的是（D）。(A)效率受规模约束(B)社会互动减少(C)权威损失和缺乏赞许(D)人员参与变少3.电子头脑风暴法具有很多优点，不属于它的优点的是（B）。(A)思想平行而入(B)社会互动增加(C)匿名性(D)同步性4.电子头脑风暴法是产生想法的重要手段，但其也存在弊端，属于它的缺点的是（A）。(A)社会互动减少(B)更多人参与(C)思想平行而入(D)同步性5.电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法，属于它的优点的是

5、（C）。(A)效率受规模约束(B)权威损失(C)更多人员参与(D)社会互动减少6.电子头脑风暴法不需要暴露身份，可以使人消除心理障碍和顾虑，这主要是由于其具有（B）的优点。(A)更多人员参与(B)匿名性(C)同步性(D)思想平行而入三、（二）练习题1.按照KOLB学习周期，从获得经验阶段开始学习，首先应该（B）。(A)从书本中学习理论知识(B)实践一些从未做过的事情(C)从做过的事情中得出结论(D)对做出的事情进行反省2.根据KOLB学习周期，“从实际出发考虑应该怎样做，然后对实践进行总结和反思，最后进行理

6、论化思考”是从（A;）阶段开始学习。(A)应用(B)反思(C)理论化(D)获得经验3.根据KOLB学习周期，“总结从经验中获得的知识，并对这些知识进行研究，然后将所有的信息汇总，从中得出结论，接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从（B）阶段开始学习。(A)应用(B)反思(C)理论化(D)获得经验4.根据KOLB学习周期，进行经验思考是从（B）阶段开始学习。(A)获得经验(B)反思(C)理论化(D)应用5.按照KOLB学习周期，一个完整的学习过程包含四个阶段，不属于这四个阶段的是（C）。(A)获得经验

7、(B)反思(C)认真分析(D)理论化和应用四、（二）练习题1.小刘最近经常与一些有经验的同事或专家在一起,通过观察、提问和试验的方法进行学习。这是学习机会中的（D;）。(A)委托培训(B)岗位轮换(C)远程学习(D)工作伙伴2.由于业务需要，公司计划把小贺从销售部调到行政部，为了尽快进入新的角色和适应新的工作任务，他采用（C;）的学习方式最合适。(A)委托培训(B)研讨会(C)工作观摩或工作伙伴(D)远程学习3.王经理经常安排员工下班后去参加培训班学习，这属于（A）。(A)委托培训(B)工作观摩(C)脱产学

8、习(D)岗位轮换4.小张和小王在同一个生产车间上班，为了熟悉彼此的工作，学习对方的技能，而又不耽误自己的工作进度，他们可采用（C）的学习形式。(A)远程学习(B)在职培训(C)岗位轮换(D)脱产学习5:工作中常见的学习机会和形式有许多，其中属于正式学习机会的是（C）。(A)工作观摩(B)工作伙伴(C)研讨会(D)岗位轮换五、（二）练习题1.SMART原则中字母与其含义，对应正确的是（）。(A)S——明确的，M——