口语活动说课.doc

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1、外研社7年级下册Module3Unit1Whatareyougoingtodoatthisweekend?课型：listeningandspeaking口语教学片断我在这节课中主要采取的就是师生交流，生生交流教学方法，小组合作教学法，任务驱动教学法，我将努力给学生创造交流的机会。教学环节：一预习布置让学生提前画一幅自己本周末要去做的事的图片设计目的是：让学生提前准备和计划自己的周末活动，并为英语课上的活动进行铺垫。二、口语活动准备前让学生根据大家出示的图片学习英文的相应词汇，利用了图片与单词的联系，

2、为口语活动做充分准备。三、口语活动我分别设计了两个活动一是师生之间的活动，老师问每个学生的周末活动是什么，让每个学生都有机会去描述自己的周末计划用我们本模块学习的句型。设计意图是为了让所有的学生都会描述Iamgoingtodo这个句型。第二活动是小组交流，互相询问彼此的周末活动设计意图是让学生把所学内容应用到小组的语言交际中，重点落实语言知识。四、口语活动后，我设计了一个调查作业，让学生到家之后询问父母的周末活动，并在下节课上做展示。设计意图是学生在充分学会了这个句型的基础上能够变化人称进行交际。