高二化学成绩分析.doc

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1、高二化学第二学期考试情况分析表一、成绩分析：班别学生数80-100(120-150)分人数70-79(105-119)分人数60-69(90-104)分人数60（90）分以下人数40（60）分以下人数优秀率及格率总分平均分最低分最高分6663913838.3%69.4%62.52889（一）考试范围及试题特点:本次考试的内容：选修4《化学反应原理》整个模块和选修5《有机化学基础》第一章和第二章。本试卷分为两部分,选择题共25个小题共50分，非选择题共50分。试题分值分布如下：选修4《化学反应原理》占80分，选修5《有机化学基础》第一章和第二章占20分，知识点覆盖较全

2、,重点突出，分值分布合理，难度适中。（二）学生答卷情况：学生在答题的要求方面整体较好，但有些学生的字迹较为潦草，部分学生化学式的书写不规范。有部分学生后面的题目没动笔。考试态度不是很好。（三）学生失分原因从本次考试看出原因有如下几点：1、优秀学生较少，差生较多，有些题目平时都训练过的，但是还是有很多学生得分很低，比如第29题，分值8分，老师在考前一天课堂上讲解了，题目一模一样，整个班上只有5~6个学生得满分，很多学生一分未得。2、学生选择题得分很低，很多学生得分在20~30分左右，30分以上的人不多。3‘书写不规范是失分的另外一个重要的原因。离子符号、化学方程式的书

3、写不规范等等。4、审题不仔细也是一个重要的原因。从与学生的谈话中得知有些学生把题目看错了的不少。比如要写离子方程式的写成了化学方程式，5、计算能力太差，只要是涉及到计算的题目，得分就很低。最后一个计算题就有很多学生胡乱写了一个答案。6、因为课时原因，有机化学部分没有学。（四）今后整改措施在今后的教学中一定要注意基础的巩固，在平时的教学中穿插一些化学基本知识的训练，比如化学式和化学方程式的书写。加强基础题的训练。力争使中间的学生成绩有较大的突破，提高优秀率。对成绩较差的学生加强辅导，从最基础的开始，一步一个脚印提高他们的成绩。在平时的练习中加强选择题的解题方法和计算题

4、的计算方法训练。培养和提高学生的审题能力和计算能力。任课教师：刘燕二、试卷分析：