如何用创新思路加强企业思想政治工作-论文.pdf

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1、lUUCHENTERPRISE政工之窗CULTURE如何用创新思路加强企业思想政治工作哂文，苑兆君践行思想政治工作是我们党的优良传统，在建立现代企业制渠道、多载体的生动活泼、群众喜闻乐见的新方法做好思想政治度的今天仍具有十分重要的现实意义。可以说，企业思想政治工工作。作的好坏直接关系到企业员工的精神风貌和企业的兴衰成败。加二是要多解答一些群众关心的问题。改革的日益深化触动了强和改进思想政治工作对企业的发展至关重要。因此，在新的历许多被计划经济体制所掩盖的深层次矛盾，同时也造成了群众大史条件下，我们必须用创新的精神加强企业思想政治工作，才能量的思想困惑。

2、这些现实问题如果得不到正确的引导，可能会使是企业保持发展的活力和旺盛的生命力。因此，企业思想政治创群众的思想进一步分化，从而影响社会凝聚力和生产积极性。我新工作必须在以下几个方面入手。们要带着深厚的感情做好思想政治工作，充分理解人、尊重人、一、创新思想观念，体现时代精神信任人，对群众提出的意见，确属我们工作中的问题，应诚恳接思想政治工作的改进和创新。首先是思想观念的创新。受，认真改正。决不可文过饰非。对群众的思想问题要和风细雨、一是要把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束循循善诱、耐心细致地帮助解决；对群众的实际困难应积极协调缚中解救出来。使我

3、们的思想和行动更加符合客观实际。二是要解决，一时无法解决的，应讲清道理。从社会主义市场经济出发，在社会主义市场经济条件下．凝结着三是要依靠运用现代科学技术，提高教育方法的科技含量，思想观念、价值观念和审美观念等在内的文化产品，这就要求思加快载体的技术革新，实现思想政治工作的科学化；要充分利用想政治工作者树立全新的观念、全新的工作方式。在观念上形成传播工具积极开展网上宣传，拓宽思想政治工作的领域，发挥大与市场经济相适应的思想政治工作模式。促使思想政治工作与市众媒体的作用，创造适合时代要求和适应群众需要的思想政治工场经济相互促动、相互提高。三是要把思想政治

4、工作作为一门科作的新局面。学。把思想政治工作作为一门独立的科学加以研究，从日常工作四、创新工作队伍，适应形势需求上升为科学，从实践上升为理论，有助于人们在观念上加深对思一是要全面提高思想政治工作队伍的整体素质。优化思想政想政治工作的认识。使人们在对思想政治工作的认识从感性层面治工作队伍。要挑选愿意从事思想政治工作并能以此献身的高紊上升到理性层面。从而在理论上确立思想政治工作的地位。增强质的人才，充实到思想政治工作者队伍上来。在思想政治素质上，工作的系统性、科学性和预见性。要有坚定过硬的政治思想觉悟，具有一定的政治敏锐性和政治鉴二、创新工作内容，把握基本

5、规律别力。在理论素质上，要有深厚的理论功底，在业务素质上，知一要始终坚持把理想信念教育作为当前思想政治工作的核识层次要高，精明能干．不断掌握现代科技知识，提高思想政治心内容，引导人们坚定对马克思主义的信仰。坚持理论联系实际。工作的知识含量。从而达到全面提高思想政治工作队伍整体素质解决实际问题。要敢于和善于分析。回答现实生活中和群众思想的要求。上迫切需要解决的问题。二是思想政治工作队伍，要适应新的形势的需要，要求思想二要在主动性、针对性和实效性上下功夫，针对新时期思想政治工作者要了解新动态、把握新特点，寻求新对策、总结新经政治工作的新情况和新变化，认真加

6、以研究。必须掌握群众的思验，要善于吸收新鲜的好的东西。能运用开放、多维、创新的思想脉搏，真正清楚群众的所思所想、所需所求。这样才能做到主维方式，以崭新的形象开展工作。更好地为群众为经济建设服务。动性而不是被动性、针对性而不是盲目性、实效性而不是无用性。三是要加强政工干部的管理和考核。要努力按照政治强、业三要正确认识和把握思想政治工作的规律。概括起来。思想务精、纪律严、作风正的要求，建立起思想政治工作队伍，同时，政治工作有以下一些基本规律：环境制约规律、舆论引导规律、要建立起思想政治工作目标责任制，定期检查。考核工作任务的层次主导规律、情理交融规律、倡优

7、祛劣规律等。执行情况．按照工作成就作为思想政治工作者的考核依据。三、创新方式方法，坚持贴近实际总而言之，思想政治工作要紧跟形势发展，与时俱进，开拓思想政治工作一定要紧贴时代特点和社会现实的需要，不断创新。要不断研究油田企业队伍中出现的新情况、新问题，探讨适应社会历史变化的新形势，吸取和借鉴现实中行之有效的内容加强和改进油田企业思想政治工作的新途径、新方法，多管齐下，和形式。并根据实际加以创新。多策并举，真抓实干，不懈努力，才能开创油田企业思想政治工一是思想政治工作要结合当代社会的需求、生活的需要渗透作的新局面。能建设一支高寨质的能够担当重任的油田企业职

8、工到经济生活、社会生活、社会管理企业文化和文化娱乐活动中，队伍。强寓教于学、寓教于美、寓教于乐