苏教版三下语文习作4.ppt

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1、习作4（1）刘翔（）喊道：“！”（2）“！”刘翔（）喊道。（3）“！”刘翔（）喊道，“！”写好对话生活中有哪些对话？例文讲了一件什么事情？陆孝娟和她妈妈在树林里散步，碰到“乌鸦反哺”的趣事。有一个叫陆孝娟的小朋友和妈妈在树林里散步，碰到一件有趣的事，她把自己和妈妈的对话写了下来。“乌鸦反哺”的意思？“反哺”本义：供养、回动物尚且知道回报养育之恩，那我们人类呢？知恩图报，关爱父母。动物人类说说下面的几句话分别是谁说的，说了些什么。“这是一只老乌鸦在叫。它可能饿了，要吃东西呢。”“它为什么不自己去找东西吃呢？”“它老了，飞

2、不动了。”“那怎么办呢？”“你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫‘乌鸦反哺’。”妈妈“我”妈妈“我”妈妈分角色读一读。妈妈对我说：“这是一只老乌鸦在叫。它可能饿了，要吃东西呢。”我感到奇怪，便问妈妈：“它为什么不自己去找东西吃呢？”妈妈叹了口气，说：“它老了，飞不动了。”我着急地问：“那怎么办呢？”妈妈对我说：“你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫‘乌鸦反哺’。”找出对话前后的提示语，画一画，读一读。找出对话前后的提示语，画一画，读一读。妈妈对我说：“这是

3、一只老乌鸦在叫。它可能饿了，要吃东西呢。”我感到奇怪，便问妈妈：“它为什么不自己去找东西吃呢？”妈妈叹了口气，说：“它老了，飞不动了。”我着急地问：“那怎么办呢？”妈妈对我说：“你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫‘乌鸦反哺’。”1.我着急地问：“那该怎么办呢？”2.“那该怎么办呢？”我着急地问。这两句话有什么不同？两句话意思一样吗？为什么小作者要用第2个句子来表达？比一比：妈妈对我说：“你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫‘乌鸦反哺’。”“你看，小乌鸦在

4、给妈妈送食物了。”妈妈对我说，“小乌鸦们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫‘乌鸦反哺’。”“那该怎么办呢？”我着急地问。妈妈对我说：“你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫‘乌鸦反哺’。”“你看，小乌鸦在给妈妈送食物了。”妈妈对我说，“小乌鸦们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫‘乌鸦反哺’。”“那该怎么办呢？”我着急地问。提示语的位置不同，标点也不同。1、“妈，渴死我了！”我气喘吁吁地说。我一边用手擦着汗一边说。我有气无力地说。我焦急地说。说着我端起一大杯水咕咚、咕咚猛喝起来。我添着干

5、燥的嘴唇，拉住妈妈的手。我皱着眉头、跺着脚喊。我一脚踢开门，把书包扔在沙发上。2、“天冷了，你戴上帽子，不然会感冒的。”妈妈微笑着，摸着我的头，把帽子给我戴上。妈妈不厌其烦地嘱咐着。妈妈一把拉住要出门的我，把帽子塞到我手里。妈妈关切地说。说着，妈妈用毛子和围脖把我包得很严实。话音刚落，一顶帽子就戴在我的头上。妈妈语重心长地对我说，递个帽子给我。妈妈皱了皱眉，把帽子扔给我。/妈妈用命令的语气说。妈妈把我挡在了门口。妈妈怎么就不知道烦呢？对话1妈妈：还不快去写作业？又要找打啊？孩子：差一点就写完了，烦不烦。妈妈：烦我了

6、，是不是？花我钱的时候烦不烦啊？“还不快去写作业？又要找打啊？”妈妈对着看电视的我大吼，眼睛里流露出愤怒。“差一点就写完了，烦不烦。”这样的老妈真让我郁闷，我气急败坏。“烦我了，是不是？花我钱的时候烦不烦啊？”妈妈又拿这句我深恶痛绝的话来刺激我。对话2小新：老师，我要上厕所！老师：不行，现在是上课时间，刚才下课怎么不去？小新：下课时间那么宝贵，用来上厕所多可惜呀！“老师，我要上厕所！”小新把手高高举起，屁股也离开了凳子，大声对老师说。“不行，现在是上课时间，刚才下课怎么不去？”老师显然很生气，质问道。“下课时间那么宝贵

7、，用来上厕所多可惜呀！”小新竟然把歪理说得理直气壮。学写对话要注意：1、写好提示语；2、分段叙述；3、用好冒号、引号、问号等标点。看图写故事，写好对话看一看，能看到什么？闻一闻，能闻到什么？想一想：小鱼和燕子会说些什么？1、选一张仔细观察，说说图上画的是谁，他们在什么地方做什么事情，周围的环境怎样。2、想想他们会说些什么呢？他们说话时的心情，语气怎样？一边说一边还做什么动作呢？3、演一演图上的对话。春天来了，小燕子和燕妈妈从遥远的南方飞回来了，小燕子一边飞一边对燕妈妈说：“我们到去年那个地方去安家吧，那里空气新鲜，环境

8、优美。”燕妈妈高兴地说：“好啊。”燕子和燕妈妈飞过高山，越过田野，终于来到一条熟悉的小河边.小燕子看看周围，奇怪地问燕妈妈：“唉,原来郁郁葱葱的树林怎么一点生机也没有呢?”“花儿怎么也不开了呢?”燕妈妈也迷惑不解地看着周围。这时一个微弱的声音传来：“小燕子……”小燕子顺着声音的望去，看见河里有一条小鱼伸出脑袋，喘着气。小燕子惊异地