湖北初中高级职称申报条件.docx

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1、湖北初中高级职称申报条件正常申报条件 1.助理职称: (1)大学本科毕业,从事专业技术工作一年以上。 (2)大学专科毕业,从事专业技术工作二年以上。 (3)中专毕业,从事专业技术工作三年以上。 (4)高中毕业,从事专业技术工作七年以上。  (5)初中以下学历人员,从事专业技术工作十年以上,同时应具备员级职务。 3.高级职称: (1)大学本科毕业,从事专业工作十年以上,担任中级职务五年以上。 (2)大学专科毕业,从事专业技术工作十五年以上,并担任中级职务五年以上。 (3)中专、高中毕业,从事专业技术工作二十年以上,并担任中级职务五年以上。 凡符合上述申报条件

2、的人员,还必须遵纪守法,具有良好职业道德,能认真履行岗位职责,在本专业岗位上做出显著成绩,且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。 申报职称是不需要考试的,也不需要培训。申报的条件是:技术员:  中专毕业后,见习一年以上。  助理工程师:  4. 本科毕业后,见习一年以上。  5. 大专毕业后。见习三年以上。  6. 中专毕业后,工作5年以上。  *提交完成继续教育的有效证明。  电子工程技术工程师:  5. 硕士学位,工作2年以上;  6. 本科毕业,工作5年以上,或取得助理级资格后3年以上;  7. 大专毕业,工作8年以上,获取得助理工程师资格后4年以

3、上;  8. 中专毕业,工作15年以上,获取得助理工程师资格后8年以上。  *取得全国职称外语B级考试合格证书。  *《计算机应用能力》4个模块考试合格证书。  *在具有CN、ISSN刊号的刊物上发表论文一篇或出版著作一部(学会会刊优先刊登论文,评审职称有效)。  *提交完成继续教育的有效证明。    第一条 适用范围    本资格条件适用于我省从事环境科研、监测、评价、规划、工程设计、自然保护、技术信息等工作的在职在岗工程技术人员。    第二条 思想政治条件    遵守国家法律和法规,具有良好的职业道德和敬业精神。任现职期间,考核称职以上。    任现

4、职期间,出现如下情况之一,在规定年限上延迟申报:   (一)年度考核基本称职及以下或受单位通报批评者,延迟1年申报。   (二)受记过以上处分或已定性为技术责任事故的直接责任者,延迟2年申报。   (三)弄虚作每学期末写工作总结时,我都要写上这样一句话:“以忠诚于党的教育事业为准则”。如何做到“忠诚”呢?我想应该是:圆满完成教学任务,工作成绩突出。如何使自己在教育竞争的大潮中百战百胜,永站前列呢?我觉得应该是进行教育科学研究。假,伪造学历、资历,剽窃他人成果者,延迟3年申报。   第三条 学历、资历条件   具备下列条件之一:   (一)获博士学位,取得工

5、程师资格后,受聘工程师职务2年以上。    (二)获大学本科毕业以上学历或学士以上学位,取得工程师资格后,受聘工程师职务5年以上。    (三)大学专科毕业,从事本专业技术工作20年以上,取得工程师资格后,受聘工程师职务5年以上。 wk_ad_begin({pid:21});wk_ad_after(21,function(){$('.ad-hidden').hide();},function(){$('.ad-hidden').show();});  (四)虽不具备上述学历(学位),但取得工程师资格后,受聘工程师职务5年以上;或具备上述学历(学位),取得工

6、程师资格后,受聘工程师职务3年以上。任现职期间,并具备下列条件之二项:   1.获国家、省(部)级科技成果奖获奖项目的主要完成人,或市(厅)级科技成果奖一等奖获奖项目的主要完成人。(以奖励证书为准)    2.获国家或省批准的“有突出贡献专家”称号者。   3.获有较大价值或取得显著的经济效益、社会效益和环境效益的本专业发明专利一项(发明人)。   4.直接负责(技术负责)完成国家、省(部)级重大项目的研究、设计,或生产的产品、监测 及治理技术、工艺等达到当时国内先进水平,并取得显著的经济效益、社会效益和环境效益,得到有关方面的鉴定认可或通过验收。    

7、第四条 外语条件    具备下列条件之一   (一)掌握一门外语。参加全国或全省统一命题考试,成绩符合规定要求。    (二)符合下列条件之一者,可免试外语:    1.获博士学位。    2.任现职期间公派出国留学或工作,出国前通过国家出国人员外语水平考试,并在国外学习或工作1年以上。    第五条 继续教育条件    任现职期间,按照《广东省科学技术人员继续教育规定》的要求,结合实际专业技术工作需要,参加以新理论、新技术和新方法为主要内容的继续教育,达到所规定的要求,并提交完成继续教育的有效证明。  工程师职称评定条件2.中级职称: 每学期末写工作总结

8、时,我都要写上这样一句话:“以忠诚于党的教育事业为准则”。如何做到

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