高考英语完形填空解题技巧.docx

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1、完形填空  1.依据上下文确定答案的法则:从近几年的完形填空题看,近义词或近义短语的测试力度逐渐加强,并成为测试热点。四个选项不是词义相近,要不就是近义动词的同一种时态的现象,或名词的单复数搭配。若选项词义差异很大,必然文章中藏有提示语,正因如此,往往第一个选项有时需要读完全篇短文才能准确回答。  2.词语语义与强于语法原则:完型填空题的首句不留空,目的就是告知短文的故事的四要素:地点、时间、人物和事由。再则,单纯语法题已基本退出该题型的测试范畴,所以,指导学生时,首先要告知他们这类现象。尽管四个选项的词语都符合语法规则,然而该题的解答必须遵

2、循先全面理解篇章语义,再结合正确语言结构对每个空格作出准确无误的抉择。  3.解题四步法原则:  第一步:跳读。带着空格通读全文,了解短文大意,判别短文文体,同时能将会做的题及时解决掉。  第二步:选答。这一步最为关键,要求考生对每一道题进行认真推敲,但是要告诫他们万万不可按照题的顺序答题,对那些不能拿不准的题先跳过去,遵循先易后难的解题原则。  第三步:推敲。这实际上就是要求考生对完形填空短文的篇章作通盘考虑,把其中一些需要依据上下文语境来考虑的比较难解答的题,以及句子之间和段落之间的逻辑关联较强的认真推敲,甄别,筛选和抉择。  第四步:复

3、查。这是解答这类题的最后一步,要求考生解完题之后务必再把文章通读一遍,从整体上准确把握文章的真正意思,及时修改与全文有出入的一些选项。  应试技巧一:语境信息解题法:近几年的完形填空题淡化了语法结构性的题,选项重在语意干扰,也就是说,对具体的语言知识应该融入具体的语境中去考虑,考生应具有通过上下文提示、暗示或铺垫,对篇章进行整体上的把握的能力。所以,快速浏览全文,迅速领悟篇章主旨,通过上下文语境选择答案选项乃解决完形填空的关键。  4)Our__47__challengewastokeeptherockmixture__48__enough.

4、  47.A.nextB.firstC.pastD.previous  48.A.coldB.wetC.looseD.clean  【题解:47.答案为A项。短文前面提到第一个挑战是发电的问题,那么接下来的挑战就是如何保持温度的问题。48.答案为B项。从下文提到的洒水车等事情,我们可以判断出这儿应该是“保持湿度”的语意。】  5)…Stillothersfacedthestormbravely,walkingmilestogettowork.  I__40__tobeoneofpeopleonthewaytoworkthatmorning.I

5、wentfromsubwaylinetosubwaylineonlytofindthatmost__41__hadstopped.Aftermakingmywaythroughcrowdsofpeople,Ifinallyfoundasubwaylinethatwas__43__....  40.A.usedB.promisedC.deservedD.happened  41.A.practiceB.routineC.processD.service  …  43.A.operatingB.cyclingC.turningD.rushing 

6、 【40.D项。从前面一句话和本句中oneofpeople可知,作者当天上午碰巧也是去上班的人之一;41.D项。从上下文可知,由于风暴大部分地铁线路停运,所以唯有service符合题意;43.A项。从上下文的语境中我们可知道作者最后找到有一条地铁线还在营业,operating本身含有“营业的”意思,相当于beonservice。】  6)Afterthebirthofmysecondchild,Igotajobatarestaurant.Havingworkedwithanexperienced__36__forafewdays,Iwas__

7、37__towaittablesonmyown.Allwent__38__thatfirstweek  36.A.managerB.assistantC.cookD.waitress  37.A.promisedB.invitedC.allowedD.advised  38.A.wellB.quicklyC.safelyD.wrong  【36.D项。根据下文“Iwasallowedtowaittablesonmyown”可以判断,作者是和有经验的女侍者一起工作了几天;37.C项。从上下文可知,几天后作者被允许单独做餐饮招待服务了;38.A项

8、。有下文可以判断出,她的第一周工作非常顺手,没出意外。】  应试技巧二:语法结构法:高考完形填空题基本都是在语境中考查考生对语法知识的掌握程度,单纯考查这类题很少。

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