教师心理健康培训总结.doc

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1、教师心理健康培训总结    2013年12月参加了涪陵区心理健康教师培训，现在将本人参加心理健康教师培训作如下总结：    本次心理健康教师培训，分为集中学习和网络学习两种方式。    12月先后在涪陵九中、涪陵城三小和涪陵实验中学进行教师集中培训。涪陵区相关领导邀请了市、区级相关专家为广大心理健康教师做了系列专题讲座，同时进行了心理活动实践示范课展示活动。通过一系列学习，增长了知识，开拓了视野，丰富了开展心理健康活动的方式方法。    心理健康教师集中培训结束后，进入了心理健康教师网络学习阶段。    观看各种视

2、频，无论是选修视频，还是必修视频，我都逐一观看和学习。心理健康课对于教师来讲是倾听、是引导；对学生来讲是倾诉、是交流。它为学生提供了一个说心里话、宣泄情绪、情感的机会和场所。在感知、体验、明理之后，教师要引导学生对自己过去的行为和经历进行反思、检查、评价,从而调整自我，寻求新知，使问题得到初步的解决。如：在《尊重他人》这一节课的最后，我安排了写谢意卡和歉意卡这一教学环节。教师饱含深情地引导学生："同学们，在我们朝夕相处的三年中，我们每个人都得到过别人热情的帮助，让我们至今都感到非常的温暖，心中充满感激之情，那就让我

3、们借此机会写张谢意卡，表达你衷心的感谢！如果你做了不尊重别人的事，仍让你感到很后悔，那么，来，就让我们写张歉意卡，表达你深深的歉意。让我们在这千禧之年到来之际，把忧愁、烦恼留在旧的一年，让我们带着快乐的心境，朝气蓬勃，携手走向新世纪。通过"写卡--读卡--送卡"教师引导学生进行反思，纠正旧我，寻找新我。    总之，我在这次心理培训收益匪浅。感触颇多，是一次愉快的培训。