山东省庆云县九校2017_2018学年八年级4月联合考试生物试题.docx

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1、山东省庆云县九校2017-2018学年八年级4月联合考试生物试题注意事项：1．请将姓名、考号等相关信息按要求填写在相应位置；2.考试时间为70分钟，卷面满分为100分；一选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共50分）1．今年春天世界多国的网络遭遇“勒索病毒”侵袭，该病毒是生物吗？你判断的依据是其能否（）A复制B.呼吸C.对话D.运动2．制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时，以下操作正确的是（　　）A．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴一滴清水B．制作人体口腔上皮细

2、胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸C．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜D．观察装片时，若物像在视野的右上方，应将装片向左下方移动3．如图为动、植物细胞结构模式图，对其结构和功能叙述错误的是（　　）A．甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核B．甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体C．甲细胞中的①能控制物质的进出D．乙细胞中的②能将无机物合成有机物4．如图表示植物体的不同结构层次，其中属于组织的是（　　）A．B．C．D．5.在研究池塘植物类群是，有的同学认为黑藻属于藻类植物，但科

3、学探究小组的同学们肯定的判定黑藻属于被子植物，他们最有力的证据是(）A.黑藻有根、茎、叶的分化B.黑藻有种子C.黑藻有果实D.黑藻有发达的输导组织6、生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如右图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色，漂洗，滴加碘液，对实验现象及解释正确的是（）A、叶片A中间变蓝。而边缘不变蓝，说明光合作用的场所是叶绿体。B、叶片B变蓝说明光合作用的产物是淀粉C、叶片B变蓝，说明二氧化碳是光合作用的原料。D叶片A变蓝，叶片B不变蓝，说明透明塑料袋阻隔了阳光。7．如图是关于水果存放时，空

4、气中氧气浓度与水果释放二氧化碳量的关系曲线．根据图，你认为保存水果应选择哪一状态下的氧气浓度最适当（　　）A．AB．BC．CD．D8．据如图分析，下列说法正确的是（　　）A．水和有机物是光合作用的原料B．图示是光合作用，①表示氧气，②表示二氧化碳C．图示是呼吸作用，①表示氧气，②表示二氧化碳D．呼吸作用对维持生物圈中的碳﹣氧平衡起重要作用9．在探究“绿叶在光下制造有机物”时，张彬对实验过程和结果的分析不正确的是（）A甲是为了消耗掉叶片中原有的淀粉B烧杯中的酒精可溶解叶绿素C.叶片滴加碘液后遮光部分变蓝D

5、.实验结论是绿叶在光下能制造淀粉10．如图为植物进行光合作用示意图，①、②、③、④表示某种物质，其中能储存在果实里并能提供能量的是（　　）A．①B．②C．③D．④11．如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置，观察在不同距离灯光照射下，试管产生的气泡数目，得到的数据如下：试管与灯的距离（厘米）5101520253035每分钟产生的气泡数（个）61554232252119从数据中不能得出的结论是（　　）A．植物离光源越近产生的气泡数目越多B．植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关C．光照越强，植物的光合

6、作用越强D．光照时间越长，植物的光合作用越强12.下列有关动物形态结构的叙述，正确的是（）A.节肢动物的身体分为头、胸、腹三部分，有外骨骼B.猪肉涤虫身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门C.家鸽的心脏和肺位于胸腔内，胃、肠等位于腹腔内D.软体动物体表有坚硬的外壳，有蜕皮现象13．爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　）①体表覆盖角质鳞片或甲②用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵表面有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露．A．①②B．①②③C．④⑤D．①②③④14.中国女排在里约奥运会上用行动诠释了拼搏精神。一传到位率

7、高是制胜的关键，运动员垫球时上臂肌肉的运动状态是（）A.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C.肱二头肌和肱服三头肌都舒张D.肱二头肌和肱三头肌都收缩15.美国心理学家桑代克通过对动物行为的大量观察和实验，提出了“尝试与错误”学习理论。下列对动物“尝试与错误”行为的认识你不认同的是（）A.蚯蚓走迷宫实验证明低等动物也具有学习行为B.鸡和狗都能学会绕道取食，但鸡的尝试次数比狗多C.小鼠走迷宫实验证明，动物的学习行为一旦形成就不会忘记D.动物越高等，形成某行为的“尝试与错误”次数越少16

8、.下列关于右图中三种病毒的说法，不正确的是（）A．都由[1]蛋白质外壳和[2]内部的遗传物质组成B．必须生活在活的动、植物细胞内C．无叶绿体，营寄生生活D．对所寄生的生物造成危害17.植物分类时，将银杏和迎客松分为一类，将满江红和桫椤分成另一类，这样划分的分类等级单位是()A.属B.科C.门D.界18．依据生物的某些特征，对生物分出如图三个类群，下列描述错误的是（　　）A．制作酸奶时用到的微生物属于类群2B．类群3中既有单细胞生物，又有多细