论职高英语教学中存在的问题与对策.pdf

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1、第2卷第33期教育观察Vol.2No.332013年11月SurveyofEducationNovember.2013论职高英语教学中存在的问题与对策夏丽娟（海安双楼中等专业学校，江苏海安，226671）[摘要]在中国传统思想中，职业高中就是一所学习技术的学校，重视培养学生的实用技能，忽略了语言方面的培养，因此，看似与专业知识无关的英语就成了职高学生不热衷的学科。在科技高速发展的今天，英语已经逐渐成为与世界交流的“技能”，如何改善英语教学，是摆在英语老师面前的一大课题，同时也是每个教育工作者必须认真对待和思考的问题。

2、[关键词]职高英语；教学现状；解决对策[中图分类号]G715[文献标识码]A[文章编号]2095-3712（2013）33-0061-02自从中国加入WTO后，我们跟国际的交流也面。再者，因为职高学生不能像普通高中生那样拥逐渐增多了，因地域、文化的差异，作为世界语言有良好的学习习惯，学习纪律等各方面表现得相对的英语，搭起了我们与国际友人交流的重要桥梁。较差，教育管理者对这种现象睁一只眼闭一只眼，但在英语教学过程中，很多英语老师都感觉很吃力，促使职高学生产生了学习的惰性。其中表现最为明显的就要数职高英语的教学了。由（二

3、）学生自身方面于职高学生文化基础比较差，并且没有养成良好的在部分职高学生心里传统思想根深蒂固，觉得学习习惯，因此职高老师在授课时会有一定的难度，上学就是为了以后有个饭碗不愁吃喝，自己把技能这就需要我们老师不断寻找可行的方法以提高学学到手就可以了，其他的都可以不用太关注。并且生学习英语的兴趣，尽快改善职高教学中出现的问他们认为英语在以后的工作中用处不是很大，会不题。会英语都可以完成工作，所以对英语就没有积极主一、职高英语目前的现状动地去学习。我们知道，职高学生基础知识不牢固，（一）学校教学方面英语词汇缺乏，有些甚至连基

4、本语法都不清楚，学在职高教学中，学校领导都较为重视专业课，习中遇到的困难日益增加使他们失去了对英语的兴觉得技能在学习当中是最重要的，某种程度上疏忽趣。了英语课程的教育，不能够给学生营造一个很好的另外，教师教学时过于刻板，按照教程满堂灌英语学习氛围，而且有的学校规定一个班级一周只输，脱离实际也无创新，课堂气氛极其沉闷，学生上一两节英语课，更有甚者英语课程直接取消掉。很不情愿地听课，学习英语变得越来越枯燥无味，另外，职高院校对英语教师的水平各方面要求太低，学生的英语成绩越来越差。加之监管力度不够，形成了英语教学不管不顾的

5、局[作者简介]夏丽娟（1982—），女，江苏海安人，本科，海安双楼中等专业学校教师，中学二级。61二、针对职高英语教学中存在问题的解决对策理安排时间，杜绝之前打乱仗的情况。相信他们一（一）学校领导加强管理和指导旦订下学习计划和职业规划，就会有学习动力和努学校应因材施教，加强对英语学习的力度，结力方向，同时也可以促使学生积极主动地学习，提合学生实际情况鼓励他们学习英语，由简入难，让高学生的学习效率。学生把之前没有掌握的基础知识重新学起，让其（二）职高学生应改变自身的状况能一点点进步，多鼓励、表扬，让他们对英语逐渐职高学

6、生们应多接触社会，了解社会动态，不产生兴趣。并让学生多了解学习英语的好处，端正能受传统思想的禁锢，要明白在科技日益发达、国学习态度，让其明白学习英语对其将来发展有着深与国交流日渐频繁的今天，英语这门语言已经和我远的影响。同时也应严格要求学生们上课认真听讲，们的生活和工作息息相关了。比如，如果你不懂英有时甚至可以采取强制性措施，不过要做到松弛语的话可能就看不懂外国设备的说明，也就更谈不有度。尽量让他们自己喜欢上英语，并且多鼓励他上运用外国的商品了。各国频繁的贸易活动，让我们把学到的英语运用到生活当中，真正达到学以致们身

7、边多了很多用英语标记的产品，我们只有深入用的效果。地学习英语，才能够更好地去其糟粕，取其精华。在职高英语教学中，学校也应加强对教师的监另外职高学生还应做到自律、自信，尽快从中管，让老师不再像传统模式那样单一，“一支粉笔招失败的阴影中走出来，告诉自己并不比那些高中一张嘴，教师从头讲到尾”的教学模式已经落伍，学校的学生差，把心思真正地放到学习上，逐步提应结合现在社会现状，结合教材与多媒体，让学生高自己的知识水平。树立正确的人生价值观，全面在看情景对话或影片的同时学习英语，这样他们也地认知社会，明白学习英语对将来工作发展的

8、重要不会感觉太枯燥了。性。教师们应给学生们更多的鼓励，更多的包容和三、结束语体贴，让他们感到老师对他们的关爱，这样也能更职高教师要清楚地看到当前英语教学存在的好地促进师生情谊，有助于他们更好地学习。另外问题，及时发现并解决。要谨记“兴趣是最好的教师可以把知识多用幽默简短的形式表达出来，然老师”这句话，注重对学生英语兴趣的培养。要后让学生自己去模