课文《斗笠》借斗笠抒写了浓浓的母子亲情；《傲霜篇》通过

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1、课文《斗笠》借斗笠抒写了浓浓的母子亲情；《傲霜篇》通过对菊花傲霜凌雪的描写赞美了不畏强暴的品质。今天我们要学习的是郑尔康的《石榴又红了》，这篇课文在描写石榴的同时还会告诉我们一些什么呢？14石榴又红了语文版五年级上册郑振铎生于1898年，现代作家、文学史家，福建长乐人。曾任文化部副部长等职。1958年率团出访途中，因飞机失事遇难。默读如今临院的石榴树又挂满了小红灯笼，昔日的小伙伴分散在天南地北，都早已做了爸爸、妈妈，甚至爷爷、奶奶。我思念他们，思念旧居的石榴树，更思念它们的老主人——我亲爱的父亲。自学要求读准字音读通句子积累词句灯笼郑振铎情韵采菊东篱下嘱咐昔日侍奉镶嵌读词语我会读阅读提示文章

2、围绕“石榴”来讲故事，线索清晰；通过一些具体的事情来塑造“父亲”的形象，细致而饱满。一边读课文，一边看作者是如何做到这两点的。探讨研究１、文章围绕哪条线索来讲故事，讲了哪几个故事？２、通过一些具体的事情来塑造“父亲”的形象，父亲的形象是什么样子的呢？哪些词句使父亲的形象更加细致而饱满呢？请找出有关的句子。石榴又红了，为什么大家不把刻有自己名那个摘下来？他们在想什么，心情怎样？阅读文章开头和结尾，说说运用了哪种写作手法？金风送爽，枫叶含丹。临院的两株石树，挂满金挂满了累累果实，像一个个小红灯笼，把枝头压得金风送爽，枫叶含丹。临院的两株石榴树，挂满了累累果实，像一个个小红灯笼，把枝头压得弯弯的，

3、煞是可爱！......这时，我就愈加怀念它们的主人——我的父亲郑振铎。如今临院的石榴树又挂满了小红灯笼，昔日的小伙伴分散在天南地北，都早已做了爸爸、妈妈，甚至爷爷、奶奶。我思念他们，思念旧居的石榴树，更思念它们的老主人——我亲爱的父亲。关于父亲的种种往事，像放电影似的一幕幕在眼前印过......1、我们常说，睹物思人。一张贺卡、一支钢笔、一幅照片、一首歌曲......只要是它带有朋友、亲人的一丝痕迹，就可能使你想起一些往事，就可能有值得诉说的故事。把你想到的和同学说一说。2、把你想到的写一些。练习表达：谢谢观赏