江陵县郝穴小学2012春季政教计划.doc

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1、江陵县郝穴小学2011——2012学年度第二学期政教工作计划一、指导思想：坚持以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，坚持开展争创文明班、争做文明生德育创新活动，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，培养学生的新形象，努力实现德育品牌有特色、有亮点的工作目标，开创荆楚名校政教工作的新局面。二、基本情况我校现有2100多名学生，开设31个教学班。学校设大队部

2、1个，中队31个，大队辅导员1名，中队辅导员31名，校外辅导员2名。上学期，政教处在学校党支部的领导和各班主任的积极配合下，开展了一系列德育活动，并取得了良好的成绩。长期高度重视学生行为养成教育的培养，积极通过文明监督岗规范队员文明行为习惯，校风、学风大有改观，环境卫生蒸蒸而上。公正、公平评选了15名“校园之星”和31名“班级之星”，塑造了优秀学生群体。坚持开展了声势浩大的争创文明班、争做文明生德育创新活动。通过组织“文明礼仪从我做起”演讲赛，培养了学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯。加强了班

3、级文化建设，各班从班训、人生信条、育人理念、治班策略等方面阐述了班级管理经验，成为校园文化建设一个新的亮点。本学期我们将以务实、高效的工作作风探究德育工作新路子，加强队伍建设，打造一支全新的、优秀的班主任队伍，与时俱进，推动郝小德育工作再上新台阶。三、工作思路1、开展政治学习,搞好师德建设。组织教师学习党的政策法规，特别是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师“讲大局.讲团结.讲稳定”。以“三爱”（爱事业.爱学校.爱学生）为重点，强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强“为人师

4、表.教书育人”的自觉性，不做有偿家教，不体罚学生。2、班主任队伍建设常抓不懈。（1）加强班主任工作研讨。针对思想工作和班级管理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。（2）努力提升班会课质量。结合政教工作安排，制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特别是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。（3）加强对班主任的培训工作。本学期实行班主任培训制度，统一认识，不断提高班主任工作水平，以抓广播操、眼保健操、课间活动为突破口，提升学生的遵纪自觉性3、继续加强学生文明礼仪教育

5、。通过主题班会、国旗下讲话，教育学生讲文明、懂礼仪；设置卫生监督岗，对乱丢乱扔现象及时制止并记载，反馈班主任做好教育工作；加强课间操、中餐进餐秩序的整顿，培养学生良好的行为习惯。4、继续搞好爱国主义教育。进一步抓好升旗仪式和国旗下讲话活动，努力把升旗仪式建设成为学校一道亮丽的风景线。为此，各班要挑选品学兼优的学生担任升旗手和护旗手，严肃对待升旗活动；二要精心准备国旗下讲话内容，继续弘扬爱国主义主旋律，用高尚的精神塑造学生；三是狠抓升降旗纪律，按时升降国旗。5、切实抓好少先队工作。一是要继续抓好少先队干部的选

6、拔工作，通过自己推荐和班级推荐、竞职演说、民主投票、学校把关等力争把乐于奉献、敢于负责的学生选拔到少先大队中来。二是要落实好红领巾的佩带工作。三是要做好新队员入队工作。四是继续搞好每周的中队活动。五要继续做好“红领巾广播站”宣传教育活动。6、加强校园、班级文化建设，营造轻松和谐学习环境，精心筹备组织“六一”庆祝活动。四、活动安排二月份1、组织学生入学，制定班务工作计划。2、开学典礼。3．学生行为习惯及安全教育专题讲座。4.班主任工作会议：落实大队干部礼仪岗、检查岗，强化学生路队放学及中餐进餐秩序。5.中餐进

7、餐秩序整顿专题活动一。黑板报主题推荐：“新学期、新面貌”。三月份1．开展纪念、学雷锋主题教育活动。2、中餐进餐秩序整顿专题活动二。3、“低碳生活绿色家园从小做起”主题班会。4、组织学生学习《小学生日常行为规范》。5、“文明礼仪伴我行”主题班会。6、中餐进餐秩序整顿活动小结。黑板报主题推荐：学雷锋专刊、感恩、绿化。四月份1、“继承革命遗志，发扬优良传统”主题班会。2、祭扫革命烈士墓，缅怀革命烈士丰功伟绩。3、“微笑满校园，文明礼仪在身边”主题班会。4、“我是一个诚实守信的好孩子”主题班会。5、地球日活动主题：

8、“绿化校园，美化我家”爱绿护绿活动。6、春季运动会。黑板报主题推荐：缅怀先烈、爱护环境、劳动最光荣。五月份1、“劳动创造一切”主题教育活动。2、“向同学推荐一本好书”读书活动。3、“良好的道德规范伴一生”主题班会。4、学生文明礼仪教育。5、“爱惜粮食简约生活”主题班会。6、筹备庆祝六一大型活动。六月份1、举行六一庆祝会。2、学生心理健康教育。3、端午节传统教育。4、“向成功进军”主题班会，制订复习计划。5、复习备