做一个有道德的人.docx

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1、做一个有道德的人主题班会教学目标：1、学生讨论感悟，从而懂得怎样去做一个有道德的人。2、培养学生从点滴做起,做一个有道德的人.活动准备:1课件,2收集一些不讲道德的事例和讲道德的好人好事.教学过程：一、谈话导入班会主题。（出示幻灯片）濮存昕的视频广告道德就像一盏灯，照亮着我们的心房;道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。今天我们的主题班会就是“做一个有道德的人”.(板书)二、交流认识:1、学生发言：说一说自己在生活中经历过哪些不讲道德的事和好人好事。（课件出示）2

2、、学生朗诵:3、小品:公交车上4、谈谈感受5、老师小结.在生活中,道德无处不在,只有人们的道德意识提高了，才能让社会变得更美好。只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重.三、合作探讨,进一步认识1.为什么要做一个有道德的人？学生先自己考虑，然后再进行小组交流。（课件出示道德对社会对国家的影响）教师小结:一个国家公民道德的好坏，体现着一个民族的精神,一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。所以我们要做有道德的人.2、分组讨论发言:怎样做一个有道德的人？3、教师总结四、全班宣誓:“爱国守法，明礼

3、诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友善，助人为乐，做一个有道德的人，从现在做起，从我做起。”五班主任寄语:同学们，大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德、不讲文明的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。说明大家都细心观察了生活，注意到了社会中的不文明现象和应该怎么做文明公民。遵守社会公德，从身边小事做起，养成良好的行为习惯，才能成为文明礼貌、助人为乐的好学生、好公民。做一个有道德的人——主题班会活动目的：1、开展以“做一个有道德的人”主题班会，展现我班朝气蓬勃、团结向上的时代风采；增强道德意识，进一步提升自

4、我素养。2、增强班集体组织的吸引力、凝聚力和影响力。活动准备：1、发动同学从网上查资料，找有关书籍和名言 2、收集一些日常生活中不讲文明、缺乏公德的事例和好人好事。活动班级：宜昌市伍家岗小学六年级四班活动流程：1、引入：濮存昕在公益广告里说过：有人问，公益广告能消除所有的不文明行为吗？我说，不能，但公益广告是一盏灯，在黑暗的时候为人们带来光明，指引着正确的道德方向……（1）分小组讨论，并将讨论的结果以每小组为单位，由组长总结。讨论内容：生活中你经历过的一件不道德的事，和一件道德的事。（2）学生解读自找的道德名言，谈感想和领

5、悟。2、文明，就差这一点 主持人：仔细想想，在我们的日常生活中还存在着与上面的图中展示内容类似的许多与文明不合拍的现象，下面我们再看一些图。 学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些不文明现象。 主持人：通过大家的列举和观看图片，其实大家已经知道：文明，就差这一点！3、我们怎么办？ 主持人：文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。 学生活动：参与讨论

6、，踊跃发言。4、讲文明知识问答。5、全班宣誓：6、解读“德”：一、双人旁代表在人际关系中要互相扶持，对人、对己要保持公德心；二、右上边的“直”字，代表着要以诚待人、直言不讳，拥有正直的心；三、中间的“一”字，代表行为始终如一，不沾染不良习惯，品行端正；四、下面的“心”字，强调一切源于心，做一个有心之人，反思内心，警醒自己，做一个有道德的人。 7、班长朗读道德材料《做一个有道德的人》朗诵词我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德做为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾

7、写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则，只要我们能够从身边的小事做起，就会成为有道德的人。做一个道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人绝对不是一朝一夕就能够培养出来的。我觉得我们要想成为一名道德高尚的人，除了要积极参加学校和社区开展的有意义的活动外，还必须从小事做起。比如说，在家里我们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，在学校里我们帮助同学解决一道难题，在公交车上我们主动为年迈的老人让个座等等。我相信，只要我们能够从这些小事做起，那么我们每做一件事

8、情，我们的道德水平就会得到一次升华。长此以往，我们一定能够成为一名有道德的好少年。8、交流：道德名言9、班主任寄语： 同学们，大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德、不讲文明的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。说明大家都细心观察了生活，注意到了社会中的不文明现象和应该怎么做文明公民。遵守社会公德，从