人类与地理环境的协调发展.doc

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1、专题知识体系对比与分析框架图不同版本教材的内容体系分析与整理教材正文部分教材非正文部分地图版地理2第四章人类与地理环境的协调发展课题：关注你身边的环境问题全球气候变暖：成因、危害臭氧层的作用§1人类面临的臭氧层的破坏主要环境问题臭氧层破坏的危害污染源大气污染与酸雨危害世界三大酸雨区探索：地球的委屈、不幸与悲哀学习指南、思考阅读1：全球气候变暖，人类活动究竟起了多大作用阅读2：臭氧层破坏的原因案例研究：中国的土地沙漠化问题复习题史前文明人地关系的历史演进农业文明工业文明§2人地关系思想史的历史演变可持续发展的提出谋求人地关

2、系协调含义走可持续发展之路原则探索：世界环境日主题学习指南、思考阅读1：中国古代朴素的人地关系思想阅读2：人类需要1.25个地球案例研究：不同的做法不同的结果复习题发展观资源观转变观念环境观伦理道德观§3通向可持续消费观发展的道路政府行为调整行为市场行为公众行为加强国际合作：《21世纪议程》探索：分析漫画“乐在其中”学习指南、思考、生活链接阅读1：《中国21世纪议程》主要内容阅读2：清洁生产阅读3：解决我国城市交通问题的主要途径案例研究：中国可持续发展15年概略复习题人教地理2第六章　人类与地理环境的协调发展早期：原始的

3、平衡人地关系的历史回顾农业文明：对抗增强工业革命：矛盾激化§1人地关系直面环境问题：产生、分布案例1：玛雅文明的消失活动1：l分析人类改造自然奇迹背后隐藏的环境问题-4-版人教版思想的演变走向人地协调—可持续发展：定义内涵原则l观察所给两幅景观图并分析其对环境的影响活动2：l结合所给资料谈谈对可持续发展的理解l分析给蛇让道的资料有无必要l用可持续发展的观点评价所给观点人多地少走可持续发展道路人均资源少的必然性生产消费不合理§2中国的可持续发展实践实施可持续发展的途径：循环经济阅读：中国实施可持续发展的战略重点活动1：根据

4、资料分析我国走可持续发展道路的原因案例2：河南某酒精生产总厂的清洁生产案例3：北京留民营的生态农业活动2：探究实施可持续发展中个人的行为湘教版地理2第四章人类与地理环境的协调发展-4-湘教版概念环境问题的概念与类型类型§1人类面临的主要环境问题部分资源趋于枯竭，人均人类面临资源拥有量减少的主要环生态环境破坏，生物多样境问题性受损环境污染，人类生存环境质量下降活动：（思考）探讨环境问题的其他分类方法活动：（探究1）全球自然资源的减少阅读1：生物多样性阅读2：世界森林资源危机阅读3：渡渡鸟的灭绝活动：（探究2）分析哺乳动物和

5、鸟类濒危或受威胁的原因活动：（探究3）分析某造纸企业生产流程可能造成污染的环节活动：（探究4）调查分析当地大气污染状况及治理活动：（探究5）阅读分析土壤污染的原因、危害及治理措施人类社会早期农业革命后古代人地关系思想的产生社会经济的发展进一步发展§2人地关系思想的演变工业革命后现代人地关系思想的发展二战后可持续发展论阅读1：古代的地理环境决定论阅读2：中国古代的人地关系思想活动：（探究1）分析某县引水工程的利与弊活动：（探究2）收集资料，分析古今中外人类对地理环境的认识可持续发展—人类的必经之路：《21世纪议程》§3可持

6、续发展的基本发展的观念内涵公平的观念可持续发展的基本内涵环境的观念权利的观念活动：（探究1）据图谈谈对未来资源状况的看法阅读1：《21世纪议程》的主要内容阅读2：《中国21世纪议程》的主要内容活动：（思考）分析“世界环境日”主题体现的可持续发展理论中的思想活动：（探究2）用可持续发展的观念分析材料中的两种生产致富方式控制人口规模：必要性转变发展模式：可持续的经济发展模式§4协调人地关系的主要途径土地资源自然资源的可持续利用森林资源海洋资源协调人地关系，从我做起阅读1：气候变化框架公约活动：（思考）分析我国还可以采取哪些措

7、施来控制人口规模活动：（探究1）分析某制糖工业清洁生产流程活动：（探究2）分析北京怀柔覆土造田阅读2：我国退耕还林工程进展情况活动：（实践）收集资料在班级办一期保护森林的宣传板报活动：（探究3）讨论解决我国北方缺水问题的方法和途径活动：（探究4）海洋资源开发利用中的问题活动：（探究5）分析照片-4-“抱着易拉罐的猴子”阅读3：美国环境教育法案活动：探究6调查周边环境-4-