宝鸡方言轻声的语音图谱探析.pdf

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1、第31卷第6期宝鸡文理学院学报(社会科学版)Vol_31NO.62011年12月JournalofBaojiUniversityofArtsandSciences(SocialSciences)Dee.2O11宝鸡方言轻声的语音图谱探析年玉萍,王发科。(1.宝鸡文理学院中文系,陕西宝鸡721013;2.宝鸡文理学院计算机系,陕西宝鸡721007)[摘要]轻声由于读得轻而短,所以就失去了原先的调子。普通话中的轻声是一种变调现象。普通话中由于前面字的声调不同,后边轻声的音高也有所区别。从宝鸡方言具体的语音图谱中观察分析得出:普通话四声后的轻声在宝鸡

2、方言中音高也有所区别,大概排列的顺序为:阳平(35—24)——高;去声(51~44)——中;上声(214—53)——半低;阴平(55—21)——低。[关键词]宝鸡方言;轻声;语图;基频[中图分类号]H172.2[文献标识码]A[文章编号]1oo8—4193(2011)06—0080—04轻声是现代汉语中很有特点的一种语音现较短的三种不同调值。即前字调尾如是高(例如象。关于轻声学术界有三种不同的观点:一种观阴平和阳平)时,读中短调;前字调尾是中(例如上点认为轻声是一个独立的调位,如徐世荣声)时读半高短调;前字调尾是低(例如去声)时读等;l_1J(

3、n。另一种认为轻声是一种特殊的变调,如半低短调。这些短调有时是平调,有时是微升或罗常培、王均等;E2]”’再一种观点认为轻声属于微降。”_7](∞黄伯荣认为:轻声音节的变化与语轻重音,如厉为民等。口]一般都认为轻声是一种变音的四种物理属性都有关系。主要表现在音长变调现象,即是在一定的条件下读得又短又轻的调短。用语图仪实验的结果,表明比非轻声音节短子。轻声没有一个固定的调值,并不是四声之外一半,音色也变化不定,听感上显得又短又模糊。的第五种声调,而是四声的一种特殊音变o[4](P105)音强变弱,也不明显。它在音高上的不固定,是因一受前一个字声调

4、的影响的结果。一般说,上声字、普通话四声后的轻声普通话中,一般说,四种声调的字,在一定的后头的轻声字的音高比较高,阴平、阳平字后头的条件下,都可以失去原来的声调,变成轻声。轻声轻声字偏低,去声字后头的轻声字最低。即分别不问其本调是什么,都随前面字的调值不同而变为半低、、半高、低。[43成新的调值。轻声的调位究竟有几类,曾有几种这几种观点可以归纳为三类:第一类认为普观点:按前字为阴、阳、上、去的顺序排列,赵元任通话四声后的轻声的调值分别为半低、中、半高、认为后边的轻声的调值为半低、中、半高、低或2、3、4、1四级。赵元任、黄伯荣、徐世荣三人低。l

5、_5](。徐世荣认为分为2、3、4、1四的观点是一样的,都属于这一类。第二类是林茂级。[1]”这都是凭耳朵听的。林茂灿等定为灿等认为的有41、51、44、21四级。第三类是吴宗41、51、44、21四类,[。这是声学实验的。[7](P291)吴济认为的可以分为半高、中、半低三级。宗济认为“这些轻声或轻读都随前一字的调值而二、宝鸡方言四声后的轻声语图变调,按五度制,一般都成半高、中、半低而且都是方言研究家得出,宝鸡方言和普通话四声的*[收稿日期]2011—07—10[基金项目]教育部人文社会科学研究项目基金资助(o9YJA74OOOS),陕西省教

6、育厅专项科研项目(09JKO14)。[作者简介]年玉萍;女,陕西于阳人,宝鸡文理学院中文系教授,研究方向:现代汉语及中文信息处理。第5期年玉萍王发科宝鸡方言轻声的语音图谱探析81对应规律为:普通话中阴平55调在宝鸡方言中读析普通话四声后的轻声在宝鸡方言中的实际发音为21调;普通话中阳平35调在宝鸡方言中读为情况。24调;普通话中上声214调在宝鸡方言中读为53(一)“孙子、儿子、嫂子、妹子”窄带语图的区调;普通话中去声51调在宝鸡方言中读为44调。别即普通话55——宝鸡方言21;普通话35——宝用声谱仪或语图仪中的窄带滤波器(带宽通鸡方言24,

7、普通话214——宝鸡方言53,普通话常为45Hz)做出的语图,称为“窄带语图”。窄带51——宝鸡方言44。[]㈣语图中显示出一条条的细横杠,最低的一条是基“孙子、儿子、嫂子、妹子”中的“孙、儿、嫂、妹”频,基频以上的各条依次是各个谐波。基频所在在普通话中的声调分别是阴平、阳平、上声、去声,的频率位置就是这个音的基频值。各谐波都是基调值分别为55、35、214、51,后边的‘‘子”读得轻而频的整倍数,因此各条细横杠之间的间隔是均匀短,为轻声。宝鸡方言中“孙、儿、嫂、妹”的调值为的,间隔之间的频率差也等于这个音的基频值。21、24、53、44,后边

8、的“子”在宝鸡方言中也读得轻窄带语图中细横杠之间间隔的疏密说明声音的高而短,属于轻声。普通话四声后的轻声在宝鸡方低,细横杠的起伏说明声带的升降,从窄带

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