小学生家庭作业调查问卷表和问卷分析.doc

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1、小学生家庭作业调查问卷表和问卷分析      学校：班级：姓名：你好！这是一份了解你家庭作业完成情况的问卷。请根据你自身的真实情况，客观坦率地回答本问卷中的所有问题，也可以和家长一同完成。（注意事项：用笔勾选，可以多选）1、老师布置的作业是否有层次,有水平A可以根据多数同学情况布置  B千篇一律,应付了事2、你觉得老师的作业是否过多A是的    B不多 C作业量还可以接受3、完成一次作业需要多长时间A30分钟之内 B30-60分钟C60分钟以上4、你希望的作业形式是A书面       B口头  C实践作业5、如果你对老师布置的作业不合理,是否会向老师指出

2、A会的 B不会6、如果老师没有布置作业,你自己是否会安排另外的作业A会的B不会   C偶尔会补习一下7、你认为老师是否认真批改作业A多数认真  B把标准答案下发,由自己核对C虽然比较认真,但不够及时  D不太认真8、你喜欢怎样的作业批改方式A老师批改 B好学生来批改C自己比对答案批改 D学生互改9、你对完成作业的态度是A当做任务,B必须完成经常不按时完成C很快完成,但不管质量10、在完成作业时遇到难题你通常会A求助家人或同学  B求助工具书,自己解决   C不完成感谢你认真的填写调查问卷表！ 小学生家庭作业调查问卷分析本次调查在六年级学生中以笔答的形式展

3、开问卷调查，经过对学生的问卷进行分析统计，我发现学生对家庭作业的布置比较满意。大部分学生觉得作业量适中，有良好的学习习惯，对作业的形式比较多元，从作业中也能体现出学生和老师的互动，喜欢老师给自己多种形式的评价方式。从这份问卷调查中，我也发现了一些问题：   1、大部分学生认为数学作业形式单一，总是在被动的情况下接受教师布置的作业，没有选择权、自主权，容易产生疲劳，久而久之就会对学习产生厌倦。   2、一些家长希望教师多布置一些新颖的、有创造性的、形式多样的家庭作业。   3、教师觉得作业是为了巩固所学知识而设置的练习环节，主要是培养学生的应试能力，布置作

4、业时，在量和质上都比较随意，缺乏对作业内容的研究，忽视了学生的个性和基础上的差异性，只重结果，忽视过程。