校园里的感动.doc

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1、校园里的感动 在我从事教育工作２０余年的经历中,有许多发生在校园里的平凡而又感人至深的师生故事。因为爱，所以在教育的天空下，才会发生这么多感人的故事，这些也是教育生命的审问、感怀和确认。校园里的感动无处不在，它如涓涓细流，虽平凡无奇，却源远流长，润物细无声。它如无数条弧线，交错在师生之间，把我们之间的距离拉近了，心也紧紧地连在一起。几年来，师生之爱和同学之情如一部部情感片，时时刻刻萦绕在我的心中，深深地感动着我、激励着我。 师生之爱   去年立秋，在那无声的英语课堂里，我和同学们被老师如山的爱感动

2、了。   上课铃响了，课本翻动的声音中隐隐藏着一股莫名的紧张气氛，我们知道英语老师因为过度操劳，她的嗓子已沙哑得不能正常交流了，谁会是代课老师呢？   脚步声越来越近，气氛变得越发紧张了，当我们班英语老师迈进班级大门时，我们全被惊呆了：怎么，老师您没请代课老师？   老师似乎明白了我们的意思，边用嘶哑的声音，边用手在黑板上比划着：老师怕你们不适应代课老师上课，怯于发言，这都快期末了，你们要是考不好也过不好年，所以想力所能及地再多给你们上几节课。   此时，班里一片寂静，所有同学都被老师的言语深深地

3、震撼了，这是一个老师对学生最崇高的无言的爱，我的眼泪不知不觉噙满了泪水。。。。。 这节课时间过得非常快，所有的同学都认真地听、认真地读、认真地写，那些平时看起来不太容易掌握的单词和语法，好像也很容易就被记住了。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。英语老师，我们爱你！                            同学之情 那是2010年的儿童节，也我们最后一个儿童节。为了纪念这个日子，学校组织了拔河比赛，在比赛中，我又一次感动了。 这是一场我们班以少胜多的战役。由于原先选定的一位同学因病无法

4、参加，我们的人数比别的班少了一位，这使我们班部分参赛选手提前感到了失败的恐惧，不愿上场。而我们班的小朱丝毫没有畏惧，他坚定地说：失败并不丢脸，丢脸的是轻言放弃。胜利一定属于我们班！我们心中顿时重拾信心， 在预赛，复赛，半决赛中，我们势如破竹，成功击败对手，顺利进入决赛。 在决赛里，我们将面对的是同样具备雄厚实力的x班，在中场休息时，我们全部都捏了一把汗，我们清楚地意识到得第一名和得第二名的区别，第一名会得到无限的荣耀，而第二名则会得到无尽的叹息。 紧张的决赛开始了，双方都势均力敌，不分伯仲，比赛进

5、入僵持阶段。忽然，x班竟做出了一个惊人的举动请外援！我方立刻处于劣势，眼看对方就要赢了，就在我们又一次丧失信心，几乎要放手的时候，我看到了小朱仍坚持不懈，努力拔河的身影，我想起了他庄严的承诺。 对！胜利一定属于我们班，我决不放弃！我想到。 其他同学似乎也感悟到了这一点，在伟大的团结、伟大的同学之情中，我们齐心协力，扭转局势，夺得桂冠！午饭后，当大多数的孩子们都进入休息室的时候，我看见操场上还有一个同学在升旗台前来回逛游着。 走上前去一看，原来是二年级四班的崔 * *同学。我以前就知道一些他的情况，

6、以为他又是不遵守纪律，自己私自出来玩耍，上去就开始了一连串的严肃的质问。 问完后，才知道他还没吃饭呢！原来，放学后他在操场上玩得忘记去吃饭了。望着他邋遢的样子，我很生气，二年级的孩子居然能玩得连吃饭都忘记了，也可以想象老师们天天督促他写作业的费力场景，真服了他！ 生气也白搭，得先让他吃饭啊，我提出要出去给他买饭。他告诉我说胡老师已经出去给他买饭了，就是胡老师让他在这里等的。我惊问，是那个胡老师？他也说不清。  自己掏钱给学生买饭的事情，我没做过几次。自己掏钱给其他班里的孩子买饭，我一次没做过。是哪

7、位老师有这样的耐心与信心，来关注着一个校园里和她关系并不密切的孩子呢？  又过了几天，在操场上又遇到崔 * *。他跑着告诉我：老师，那就是给我买饭的胡老师！顺着他指的方向，我看到了胡丽萍老师。 瘦小的胡老师，在我心目中的形象一下子变得高大了许多。想到她学生的博客里称她胡妈妈，我感觉一点也不过分。她对校园里一个陌生的孩子都有如此的耐心，对自己班里的孩子能冷漠吗？我认为，教师对自己班里的孩子好，是一种小爱；对其他班里的孩子好，那是一种博爱。 也许，有的老师说，这样的事情我也做过。那么，我希望大家都拿起

8、笔，让我们一起来分享这些美丽的故事；也许，有的老师说，这样的事情我没碰上，碰上我也会做的。其实，博爱远不止这些，我们教师实施博爱的机有很多。 当你看见校园里情绪特别低落的孩子，你可以上去表达你的关爱，为他提供你的帮助，为孩子解除忧患。也许你的帮助，会让孩子从此走出阴霾，成为美好生活的享受者。 当你遇到在走廊上大声吵闹的孩子，你可以停住脚步，对他进行一些提醒和指导。也许你的付出，会换来学生对文明的真切理解，成为他走向成熟的开端。 当你发现课堂上特别淘气的孩子，课后与他做一次沟通交流，