选择适当的抒情方式.doc

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1、教学内容：写作《选择适当的抒情方式》第一课时教学目标：1．了解抒情及抒情的种类。2．学习在写作中选择恰当的抒情方式的方法并会应用。重点难点学习在写作中选择恰当的抒情方式的方法。教学过程一、和雅激情一篇好的作文最重要的一点就是要有真情实感，要使文章有真情实感，其中最好的一个方法就是我们要在写作中选择恰当的抒情方式，使我们的作文真正具有真情实感，并达到锦上添花的效果。这节课，我们就来学习在作文中“选择恰当的抒情方式”。二、文雅自修与优雅展评文雅自修（一）什么是抒情？抒情是表达情思，抒发情感。例如：①“这片月季花

2、真漂亮啊！”②“我有好几年没见到爷爷了，真想他呀！”文雅自修（二）了解抒情的种类与方式。抒情的种类：直接抒情：就是直接抒发对人、物的情思或情感的一种抒情方式。间接抒情：就是借助叙述、描写等表达方式来表达作者的情思和抒发作者的情感的一种抒情方式。抒情的方式：直接抒情、间接抒情、直接抒情和间接抒情相结合。请同学们阅读示例，辨明下列选段的抒情的种类“直接抒情”、“间接抒情”“二者兼而有之”：①“什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？”——魏巍《我的老师》②“当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土

3、的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候。。。。。。晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……”——端木蕻良《土地的誓言》③“我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了，……都无从知道。总Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们！……”——鲁迅《从百草园到三味书屋》文雅自修（三）学习恰当选择抒情方式的方法。写作中选择恰当的抒情方式，可采用如下方法：①对于写景的文章，为突出景物的特征，可将作者对该物的情感融纳在叙述、描写中。例如《春》片段。②写人记事的文章，要表达对某人的情感或抒

4、发作者的情感（喜悦、苦闷等）均可使用直接抒情、间接抒情（叙述、描写相结合，并采用适当的修辞等方法）或二者兼而有之的抒情方式。例如：《从百草园到三味书屋》和《秋天的怀念》片段。③抒情常出现的位置：文章的中间、结尾。三、堂清雅行1.出示关于黄河的视频，请同学们抒发观看时的情感。2.片段作文：请同学们选取适当的抒情方式写一段话，描写某种情感，如幸福、喜悦、痛苦、忧伤、渴望等。200字左右。提示：1）选择想要表现的情感，回忆自己产生这种情感的情境。2）可以直接抒情，也可以采用直接抒情和间接抒情相结合的方式。第二课时

5、教学内容：写作《选择适当的抒情方式》一、和雅激情。上节课我们学习在作文中“选择恰当的抒情方式”方法，今天我们来写一篇完整的作文练习一下，看看同学们会不会运用抒情方式。二、文雅自修与优雅展评每个人可能都会有烦恼，比如：妈妈总是拿你和别人比，说你这不行那不行；在班级里表现得还不错，总得不到老师表扬；很喜欢跳舞，家人却不支持，唱歌总是跑掉，每次上音乐课都很尴尬。。。。。。每个烦恼也许都有一段小故事。试以“我的烦恼”为题，写一篇作文，注意融入并抒发自己的真情实感，不少于500字。文雅自修（一）作文提示1、审题立意写

6、“烦恼”的时候，要把烦恼的事，为什么烦恼写清楚，还要写出烦恼时的具体感受，让人读了以后能体会你的处境和心情。2、内容选材题材真实新颖，最能表达自己真实感情。3、技法参考：（1）注意事实，不可矫揉造作或无病呻吟。（2）不要只着重文句的雕琢，还要注意内心感情的流露。（3）作文时必须找准描写对象，抒情文着重描写事物、人物、风景，然后借事物情景抒发自己的感情。（4）注意写作的条理性。三、堂清雅行学生列写作提纲