2010年广州市二模文综历史试卷

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1、2010年广州市二模文综历史试卷12．我国传统农业的主要耕作方式是A．精耕细作B．刀耕火种C．男耕女织D．铁犁牛耕【巩固演练】13．创造性地提出了辩证施治的方法，奠定了后世中医临床学的理论基础，被称为“万世宝典”的是A．《本草纲目》B．《伤寒杂病论》C．《黄帝内经》D．《千金方》【巩固演练】14．“凡京奏，禁中称文书，必发阁臣票拟。阁票用本、纸、小帖、墨字，内照票拟，或皇上御笔，或宦官代书，具即在文书上面用朱字。阁票如有未合上意，上加笔削或发下改票，阁臣随即封上，间有执正强争，也多曲折。”上述现象最早出现于A．唐朝B．北宋C．明

2、朝D．清朝【巩固演练】15．乾隆年间的一首《竹枝词》写道：“呼郎早趁大冈墟，妾理蚕缫已满车；记问洋船曾到几，近来丝价竞何如”该情景应出现在A．天津地区B．上海地区C．苏杭地区D．珠三角地区【巩固演练】16.“史学虽不是史料的单纯排列，史学却离不开史料。理论虽不是史料的单纯排列可以产生，理论并不是原形一摆，就算成功了的。中国社会史的理论斗争，总算热闹过了。但是如不经一番史料的搜求，特殊问题的提出和解决，那进一步的理论争斗，断断是不能出现的。”上述材料要表达的是A．理论建构离不开史料B．史料学可以取代理论C．理论无益于史学研究D．史

3、学研究即是史料【巩固演练】17.图9中的现象发生在A．鸦片战争期间B．第二次鸦片战争期间C．甲午中日战争期间D．八国联军侵华期间【巩固演练】图9侵略者坐在清朝皇帝宝座上18．李大钊在《布尔什维主义的胜利》中指出：1917年的俄国革命，是立于社会主义之上的革命。上述认识的得出，主要是由于李大钊A．最早举起社会主义大旗B．受马克思主义的影响C．受到民主与科学的洗礼D．站在中国共产党的立场【巩固演练】19．马克思在谈到马丁•路德宗教改革时说：“他打破了外在的枷锁，但是给人们的心灵套上了枷锁。”材料中前后两个“枷锁”分别是指A．赎罪券和

4、《圣经》B．天主教会和宗教思想C．封建统治和人文主义D．禁欲主义和人文主义【巩固演练】20．法国正式确立共和政体的标志是国民议会通过了A．1787年宪法B．《人权宣言》C．《拿破仑法典》D．1875年宪法【巩固演练】21．1921年10月，列宁在谈到新经济政策时说：“所谓新，是对我们先前的经济政策而言的。可是实质上，它比我们先前的经济政策包含着更多的旧东西。”下列新经济政策的内容中，包含“旧东西”的有①实行粮食税②关系国家经济命脉的企业归国家所有③部分企业由资本家经营④允许自由贸易A．①②B．②③④C．①③④D．①②④【巩固演练

5、】22．1929年经济危机爆发后，为了提高本国商品在世界市场上的竞争力，各资本主义国家纷纷减少本国货币的含金量，贬低本国货币与外币的比价，掀起了一场激列的货币战。在整个危机期间，宣布货币贬值的国家一共达到56个。针对上述问题，二战后，在美国的主导下A．建立布雷顿森林体系B．实施马歇尔计划C．成立经济互助委员会D．建立世界贸易组织【巩固演练】23．下列关于现代信息技术影响的表述，错误的是A．促使多极格局形成B．推动了影视事业的发屣C．提高了劳动生产率D．改变了人们的思想观念【巩固演练】38．（28分）阅读材料，结合所学知识回答问题

6、。某学者在研完中国教育发展史时发现，中国历史上出现过众多教育家．其中春秋战国时期、两宋时期和近现代之际是教育家涌现的高峰期。下面是该学者根据《教育大辞典》对上述三个时期的中国教育家进行的统计——据孙孔懿《试析中国历史上教育家涌现的三个高峰期》(1)写出一位春秋战国时期的教育家，指出其在教育上的主要贡献。（8分）（1）教育家：孔子。（2分，回答其他教育家亦可给分）贡献：首创私人讲学；主张“有教无类”等。（6分，每点3分，其他表述，言之成理，可酌情给分，但要注意与前面所写教育家一致，否则，不能给分）（2）简要分析宋代成为“中国教育史

7、上教育家涌现的又一个高峰期”的原因。（12分）（2）政治：国家不统一，多个政权并存，激发了知识分子的忧患意识；国家重视文官，科举制发展，促进了教育的发展。经济：宋代经济尤其是商品经济发展，为教育的发展提供了经济基础。思想：理学的产生与发展、思想领域的活跃气氛，有利于教育的发展。科技：活字印刷术的发明和广泛使用，促进了学术交流与教育发展。（12分，政治、经济、思想、科技各3分，每个方面答出1点即可，其他表述，言之成理，可酌情给分）（3）根据材料概括近现代之际我国教育家队伍的特点，指出十九世纪后半期直接推动中国近代教育产生和发展的重

8、大历史事件（8分）（3）特点：人数众多；成份复杂。（4分，每点2分，其他表述，言之成理，可酌情给分）事件：洋务运动；维新变法运动。（4分，每点2分，其他表述，言之成理，可酌情给分）39（24分）美国的崛起是社会、经济、政治和文化多种因素共同作用的结果，但这种作用