胖胖猪感冒了.doc

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1、教学内容：胖胖猪感冒了学科：语言班级:中班设计意图：现在的孩子多数是独生子女，以自我为中心,缺少对他人的关爱，因此设计了本次活动，希望通过本次活动，让孩子们学会关心他人；体验同伴间互相关心，互相帮助的积极情感。活动目标：1．欣赏故事，熟悉故事中的角色关系，理解朋友间要相互关心的内容。2．通过倾听故事以及交流活动，清楚地表达自己的理解和体会。3、体验同伴间互相关心，互相帮助的积极情感。活动准备1.PPT课件、幼儿已玩过手指游戏：小猪噜噜。2.录音机，音乐磁带《请让我来帮助你》活动过程：一、开始部分师幼一起玩手指游戏：小猪噜噜。（

2、导入活动）师：谁的小尾巴再摇？这只小猪有一个好听的名字叫做胖胖猪，他今天怎么了，我们一起去看看。二、进行部分1.（第一幅图）幼儿讲述自己生病时的感受。师：胖胖猪怎么了？你感冒时是什么样的？你生病的时候，你的家人、好朋友是怎么关心你的？师：胖胖猪感冒了，谁来关心他，照顾他呢？我们一起来欣赏故事《胖胖猪感冒了》。2.（ppt课件）师有感情讲述故事，幼儿初步熟悉故事内容，并回答问题。师：故事的名字是什么？师：胖胖猪感冒了，谁来关心他，照顾他呢？师：好朋友们都是怎么做的?二、师幼边观察图片边讲述故事，帮助幼儿进一步理解故事内容。1、胖

3、胖猪感冒了，他心里很难过。看看这时谁来了？松鼠豆豆来到了胖胖猪的家，他看到了什么？他会怎么做呢？松鼠豆豆把胖胖猪的家整理得干干净净，胖胖猪心里觉得怎么样？2、看看谁又来了？小鸟菲菲会怎么帮助胖胖猪呢？胖胖猪听到了朋友送来的美妙的歌声，他心里会怎么样呢？3、还有谁来找胖胖猪玩呢？他们会怎么帮助胖胖猪呢？胖胖猪心里觉得怎么样？4、你认为最后胖胖猪的病会怎么样？为什么？教师小结：在胖胖猪感冒的时候，他的好朋友们都来帮助了他。相信在这些好朋友的帮助下，胖胖猪的病一定会好起来的。三、师幼一起观察图片，完整讲述故事。四、经验迁移，引出话题

4、“怎样关心生病的朋友或者家人？教师：如果你有一个朋友或者亲人生病了，你会怎么做呢？为什么？（先讨论，后讲述）五、结合故事以及幼儿的谈话，教师总结怎样关心生病的朋友与亲人。三、结束部分师幼听音乐做动作《请让我来帮助你》结束本次活动。