我的人研修计.doc

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1、我的人研修计在本次中小教师信息技术应用能力提升培训，聚焦课堂，落实学生的主体地位，回归科学学科的本质，追求科学教学的实效。立足于教师个人的自我发展，充分体现当前素质教育的理念。变被动培训为主动，这一原则性变化为我们的学习指明了方向也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。通过本次培训针对今后的教育教学我特拟定如下研修计划：第一、不断学习，树立终身学习的观念。坚持不懈多渠道地学。在书本中，在网络上学习教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在日常教学生活中学习，学习他人高尚的

2、师德修养，丰富的教学经验，以达到优势积累的目的。学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。第二、立足课堂，善于思考，拟定教学计划，在实践中探索、创新、感悟和反思。反思自己教反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，通过信息反馈和积累，有效解决理论与实践结合的问题。第三，不断丰富自己的内涵。使之转化为教学的动力之源。加强基本功的训练，在学生听做之前，教师的自身业务也要能跟上。说精准的科学语言，练历年的中高考试题，讲透重点的例题。每天坚持动笔，正人先正己，育人先育己。第四，

3、时刻铭记“学高为师，身正为范”的训诫，不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。让教学成为科学与艺术的合理结合！第五，在以后教学中，具体措施及安排：1、勤学习，多总结。号召大家参加本组教研活动，在听课和评课中，同本备课组老师一起讨论教学上的各种案例，并总结归纳。争取每一次研修活动都有所收获，并让老师们也有所收获。2、每学年利用寒暑假，积极参加组织各种校本研修学习，并写好读书笔记和心得体会，撰写教育教研论文。3、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验，找准不足之处，写好教学反思和

4、案例，促进自己的不断进步。4、在工作中对自己严格要求，决不松懈。紧跟当今时代发展步伐，探索时代教师之路，争做一名现代创新教师，早日发挥骨干教师的作用。总之，在这次骨干教师培训中，本人受益匪浅，相信在领导和同事的帮助下，每年我都会有沉甸甸的收获！