比的意义导学单.docx

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1、六年级数学学习单学习内容：比的意义姓名：一、学习目标：理解比的意义，掌握比的各部分名称及比同除法、分数的关系。二、温故知新1、填空。　速度=()÷()单价=()÷()工作效率=()÷()3÷4=()5÷9=()6÷13=()DBAm10cm15cmC2、如右图（1）写出长是宽的几倍？（2）宽是长的几分之几？三、自主探究、合作学习　1、阅读课本的内容，思考以下问题：　　①、什么是比？②、比的读法和写法。　　③、比各部分的名称是什么？　　④、怎样求一个比的比值？　　先自行阅读，然后小组内对以上问题进行交流。　　2、自学汇报　　①比的一般形式；②比的分数形式；③

2、比的各部分名称；④怎样求比值？⑤比值的表示方法。⑥比的后项可以是0吗？为什么？四、巩固练习课本做一做当堂检测（）（）（一）、填空：1、4：5=（）÷（）=2、两个数的比表示。3、比是两个量之间的关系，比值是两个量相除的商，通常用、、表示。（二）、比同除法、分数的区别：联系区别除法被除数÷（除号）一种运算分数－（分数线）分数值一种数比：（比号）后项两个量关系（三）、课本练习十一的第1题。五、总结梳理:回顾本节课的学习，请同学们想想着节课有什么收获？把你的收获说给你的同桌听，如果还有什么疑问，告诉老师，我们一起来解决。学习心得__________（A、我很棒，

3、成功了；B、我的收获很大，但仍需努力。）