雄伟的塔的教学设计.doc

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1、雄伟的塔的教学设计阿荣旗复兴小学：房秋菊 教学内容与目标：   1、知识目标：世界上有各种各样的塔，不同国家不同地区受文化的影响造型各不相同，用途也各有不同，还有各各种各样的纪念意义。  2、能力目标：比较、分析、描述塔的特征，能将自己记忆中的塔或者自己设计的有新意的塔画下来。并进行简单的装饰。  3、情感体验目标：  通过本课学习，让学生了解更多塔的知识，认识古今中外的塔。鼓励学生留意身边美好事物，爱家乡，保护古迹，珍惜人类历史文化遗产。 重点难点：    重点：根据自己的记忆，画一座塔。自己当小设计师，设计一座漂亮而又有新意的塔。难点：根据塔的特点，和自己

2、的想法设计表现一座塔。学习材料：水彩笔油画棒彩色纸刮蜡纸教具：挂图、课件、双面胶教学过程： 教学程序    教师活动    学生活动设计思路（预期效果）      一．欣赏课件导入，吸引学生的注意，激发学习兴趣    二．利用闯关游戏授课      师：同学们你们见过塔吗？你见过什么塔？老师这里还有更好看的塔呢？你们想看吗？看了这么多造形各异，高耸云天的塔，你有什么感受？你想用什么词来形容一下呢？（出示课题）   第一关：1、出示茄菲猫图像，并提出要求：“生：见过手机塔、电视塔。想看，一起欣赏课件。 壮观、高大、漂亮、雄伟    学生讲故事2． 建造所用材料有

3、什么不同？  学生活动  1给学生以直观的认识。2体会感受塔的雄壮美丽。   通过讲故事，让学生进一步了解关于塔的知识。探究式学习，自己发现塔的造型特点。          教学程序               嗨，大家好，我是第一关，要想顺利通过我这关太简单了，就为我一段关于塔的故事吧！他讲的真棒！老师奖给你一个智慧星。出示音乐，第一关胜利第二关：狮子狗提出要求：正确回答老师的问题，才能顺利通过这关。师：在家准备好了吗，我可要开始提问了。1、世界上有各种各样的塔，你都知道什么塔？你的家乡有塔吗？2、塔的作用是什么？学生认真看课件生：埃菲尔铁塔、应县木塔、六合

4、塔、大雁塔、小雁塔、开元寺塔、手机塔、电视塔等观望塔、墓塔、佛塔像梯形、像三角形、长方形、半圆形等通过讨论分析，使学生更加深对塔的了解，  启迪去观察发现问题，教师给予适当的提示从而归纳出塔的质感、颜色、作用的不同，学会用基本形概括塔，为表现设计做准备。   拓宽知识面，进一步引发探究的兴趣  提高语言表达能力     三、学生作画，教师辅导 3、说塔在外形上颜色上有什么不同？4、细观察书上的这些塔是由什么材料建造的？5、小组讨论，塔由哪几个部分组成？6、展示多媒体音乐，第二关胜利了。 第三关：的小动物（鹦鹉）：“铁、木头、砖石、土、金子、象牙、铜等先和小组成

5、员讨论讲给大家听塔刹、塔身、塔基  学生听古筝乐曲《渔舟唱晚》，学生开始作画。 鼓励学生留意身边美好事物爱家乡，保护古迹，珍惜人类历史文化遗产。 直观感受 观察与表现 创作与想象   要想取得最后的胜利，就拿起我们神奇的画笔画起来吧！学生欣赏25页学生作品，老师提出作业要求。       四．课后小结          五．课后拓展   展示好作品      表扬：（记忆）：描写细致，刻画生动，画面大方，用线丰富的作品。（创作）：想象丰富，敢于创新的作品。    介绍自己的设计构思，讲述自己画中的故事。        鼓励细致观察，大胆创新。勇敢表达自己想法。

6、 提高语言表达能力鼓励学生留意身边美好事物爱家乡，保护古迹，珍惜人类历史文化遗产。  资源共享，丰富课外知   鼓励学生利用看书、上网、旅游，和向他人请教的方式了解一座塔，介绍给同学。利用看书、上网、旅游，和向他人请教的方式了解一座塔，介绍给同学。   知识。  板书设计 12 雄伟的塔 优秀作业展示