小班体育游戏：快乐拥抱.doc

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1、小班体育游戏：快乐拥抱小三班陈玲【活动目标】　1、体验拥抱的快乐，愿意与同伴抱一抱。　2、喜欢参加体育活动，练习在大小不同的报纸上平衡站立。【活动准备】　　1、废旧报纸。　　2、自录曲子：以节奏的快慢表现活动内容（走、跑、蹲走）。【活动过程】一、师幼共同做热身运动：基本动作练习。　　以故事的形式导入：把音乐贯穿与故事中。　　1、小老鼠吃过晚饭，和妈妈一起去散步。（曲一：活动身体）　　2、突然，一只猫来了，小老鼠赶紧跑。（曲二：跑）　　3、小老鼠们钻进草丛躲起来。（曲三：蹲走）二、激发幼儿拥抱，导入主题。　　1、小花猫走了，心里高

2、兴吗？高兴，那我们就找个好朋友相互拥抱拥抱庆祝一下！（幼儿自由找朋友相互拥抱）　　2、游戏：听指令找朋友，小朋友我们来走一走，听到哨子声时找一个小朋友拥抱在一起。（提醒幼儿注意安全，避免碰撞。）三、组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏。　　1、请幼儿两人一组选择一张报纸，将报纸平展，练习两人拥抱在一起站在报纸上，要求双脚必须踩在报纸上。2、请幼儿听音乐做“猫捉老鼠”的游戏，报纸是“小老鼠”的家。老师扮演“猫”，小朋友扮演“小老鼠”，小老鼠根据音乐节奏的快慢自由的做动作。音乐停止，猫捉老鼠，小老鼠赶紧跑回家，两人拥抱在一起，双脚必

3、须站在报纸上。（每玩游戏一次，报纸对折一次，游戏三次）　　3、减少报纸数量，增加游戏难度。　　师：有些小老鼠的家被猫发现了，小老鼠回不到家，只好躲到好朋友的家里。培养幼儿互帮互助，增加好朋友之间的情感。　　抽掉一部分报纸，要求小老鼠在音乐停止时找到家，并和其他伙伴（增加到3——4人）拥抱在一起，双脚必须站在报纸上。　　4、根据幼儿的发展需要再次增加难度。　　游戏结束，提醒幼儿把报纸收拾好放回原处。4、结束：　　（1）和好朋友拥抱在一起真快乐！除了和好朋友拥抱，还可以和谁拥抱？（爸爸、妈妈、老师等）　　（2）今天来了这么多的老师，

4、她们也想得到孩子们快乐的拥抱！（激发幼儿大胆的拥抱老师，增强幼儿的自信心。）　　（3）小朋友，老师也想得到你们快乐的拥抱（自己和孩子们抱抱），拥抱老师快乐吗？围在一起做一个手势鼓励自己，结束。