怎样做好培优转差工作.doc

《怎样做好培优转差工作.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我认为从以下几方面做起：有达到心理相容，差生那紧闭的心扉才能向老师敞开，才能达到教育的良好效果。在工作过程中，正确看待每一个学生，把每一个学生当成一个人来看待，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学情绪抑制在一个最低点上。2、引导学习困难学生正确认识自我，形成恰当的自我意识。帮助他们寻找学习困难的真正原因，以利于取长补短，摆脱学习困难的

2、困境1、从转变观念入手，做到尊重、关心每一个学生。有言道：亲其师，才能信其道。只3.培养良好的学习态度4、认真钻研教材，摸清学生相关知识，基础，能力和心理准备的实际，实实在在上好每一节课，充分调动学生的积极性，让学生喜欢上数学课．5、多和家长、班主任沟通，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进孩子养成良好的学习习惯。6.及时批改作业，快速反馈，及时发现学生存在的问题，及时矫正及至调节教学进度，根据反馈情况进行查缺补漏．对于学困生，最好是优先批改，面批面改，或者在下课时叫几个学困生过来及时了解他们对新课的掌握情况，可以在第一时间给予必要的辅导．8.及时表扬，学生取得进

3、步或是成功时，及时肯定，忠心祝贺。学困生和其他学生做了同样的好事，取得了同样的进步，教师应优先表扬学困生，借此机会增加其自尊心，确立其自信心，强化其正确行，并且将这方面的优势或进步迁移到其他方面。9.依据学生的能力，对各层次的学生分别有不同的完成目标，由易而难，逐层推进。对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面，而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。10.发挥优生的优势,设立不同层次的学习帮扶小组,优生介绍方法让学困生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。并帮助学困生分析不足，提出要求，确立学习目标，在班级里努力营造一个良好的学习氛围．