正确面对失败.doc

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1、正确面对失败听完案例和专家的谈话，我也深深地感受到对学生进行面对失败和挫折教育的必要性。我们经常举行运动会，在运动会中，失败和成功是最常见的事，是不可避免要面对的。我们也经常遇到这样的情况：参加比赛的运动员在比赛中落后了，会有其他同学指责、埋怨。本学期的运动会是趣味运动会，有赛龙舟、地滚球、踢毽子、跳绳、篮球接龙等很多有趣的项目。学校的目的就是让孩子们都有机会参与，缓解学习压力、丰富校园生活，当然，更要借运动会培养孩子们团结合作的意识和能力。运动会结束后，学校都要对各班的成绩进行评比，所以孩子们摩拳擦掌、跃跃欲试。在报名的时候，孩子们都很积极，都想多参加几个项目。如果从竞技的目

2、标来选，好多孩子都没有机会参加，因为擅长运动的孩子实力比他们强。如果来选拔运动员，估计运动会的项目就可以由部分孩子包揽了。但我希望人人参与，都能有机会去体验运动会过程中的激烈、紧张的氛围。所以在选运动员的时候，我尽可能的让更多的学生参与，把那些要求低一点，比较容易的项目交给那些相对来说稍弱一些的学生。上午的比赛结束了，因为运动员没有从竞技的角度出发，只是考虑着让学生都能参与，所以，成绩很不理想。一些上午的比赛结束了，我们班拔河郭城耀张子昂等原新惠集体荣誉感强，争强好胜的孩子就提出下午的比赛一定要好好选队员，根据能力来选。下午比赛的是接力赛和拔河。我也觉得如果再只考虑参与，而不考

3、虑结果我们的成绩会更惨，于是，决定选拔擅长跑步的同学参加。比赛开始了，啦啦队员使尽全身的力气为运动员喊加油。但遗憾的是，比赛的过程中因为有同学小正掉棒，我们还是落后了。全班同学都很沮丧。于是，大家都埋怨起那个掉棒的同学：“都怪你。”“你怎么不接好棒呀！”小正同学难过的哭了。我等大家的情绪稍微安静后，问大家：“同学们，此时我们都很难过，那是小正不想为班级争光吗？”大家都望着哭得很伤心的小正，立刻安静下来。片刻，有同学站起来讲述了小正同学中午不休息认真练习的情景，小正更伤心了，同学们也意识到这一味的埋怨伤了同学的心。我又联系刚刚学过的第8单元运动精神：团结、合作、友谊谈了比赛我们注

4、重成绩，但我们更要注重过程中的成长。接着就有人站起来向小正道歉。同学们释然了，我们朝着最终的胜利去努力，失败了，找原因，才能有力量再去拼搏，争取胜利。在接下来的拔河比赛中，运动员一鼓作气，拿下了第一名，大家欢呼着，雀跃着，这快乐不仅是得了第一名，更因为通过这件事，大家懂得了合作和鼓励的力量，彼此更亲密了。联系故事中的案例，我想，如果不是老师及时的引导，让大家正视失败，也许就不会有后面拔河比赛的胜利。能正确面对失败，并从中找到通往成功的方法，才能最终取得成功。