赛教评分标准.doc

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1、雷村小学“做党和人民满意的教师‘三课’”赛教活动评分标准执教者---上课班级---日期---课题---评分角度一级指标（分值）二级指标（赋分）得分合计师生教学目标（20分）（1）能体现课程标准的理念和教材要求。（4分）（2）能制定科学、合理、准确的学习目标。（4分）（3）目标设计具有梯度和拓展性。（4分）（4）对目标的阐述内容具体、表述清晰。（4分）（5）能陈述学生的学习变化，便于操作，可量可测。（4分）教学内容（20分）（1）能抓住学科本质，知识内容安排具有科学性和系统性。（6分）（2）充分联系实际，注重知识发生

2、发展过程，体现注重学科思想方法。（6分）（3）教学环节安排合理。（4分）（4）情景创设有效、贴切，问题设计恰当、新颖。（4分）教学过程（30分）（1）课堂结构完整，有层次。教学思路清晰，教学过程开放有序。（6分）（2）分组讨论、小组展示、相互点评、知识拓展、合作探究等针对性强、注重实效性，能体现学生自主求知、自主学习的先进理念。（6分）（3）能引发学生积极参与、大胆探索，重点体现学生的“学”上。（6分）（4）有完整系统的课堂评价体系，评价用语得体。面向全体学生，关注个体差异，知识构建多元化，学习需求多样化，教学民主

3、，气氛和谐、活泼，善于使用导学案。（6分）（5）整节课能用教学目标导引教学，教师讲授时间一般不超过20分钟。（6分）教学资源（10分（1）具有良好的教学资源意识。（2分）（2）积极开发、整合学科资源，特别能关注课堂内新生成的问题，并能灵活调动和恰当运用学生已有的学习、生活资源。（4分）（3）能合理恰当运用教具或实验或现代技术手段进行辅助教学。（4分）教学技艺（20分）（1）普通话标准流利，语言准确生动，画龙点睛。（4分）（2）教态自然亲切，仪表端庄，体态语言恰当。感情充沛，教学富有感染力。（4分）（3）板书设计精巧

4、，书写规范，布局合理，有利于构建知识体系。（4分）（4）教学功底深厚，视野宽广，富有教学机智，课堂调控能力强，有鲜明的（5）教学风格，擅于激励。（4分）