人教部编版二年级下册语文【写话专项训练】试题.doc

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1、(部编版)人教版二年级下册语文写话练习题（一）根据情景解决问题，注意说话的语气。1、我上课和同桌说话，老师批评了我，下课后我要对老师说：2、看到同学在班里随地扔垃圾，我会对他说：3、妈妈让我学钢琴，可是我想学书法。我会对妈妈说：（二）写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？要求：1、从三个方面写：他是谁？长什么样子？你们经常一起干什么？2、要写清楚，句子要通顺。尽量不写拼音。读完后读3遍检查。建议：1、抓住人物外貌的特点（与众不同的地方）来写会更出彩。2、好词：又高又瘦、中等个子、小巧玲珑、落落大方、虎头虎脑、又浓又密、鹅蛋脸、瓜子脸、月牙似的眉毛

2、、柳叶眉、浓眉大眼、眉清目秀、水汪汪、又黑又圆、炯炯有神、樱桃小嘴例文我的好朋友我的好朋友叫月月，她有一头长长的头发，又黑又密，总是扎着一个马尾辫，走起路来，辫子一甩一甩的，像在荡秋千。她有一双又大又圆的眼睛，圆圆的脸蛋白里透红，她很活泼，一天到晚活蹦乱跳的，笑的时候两颗大门牙特别好看。我们天天一起上学，一起放学，我们就像彼此的影子。好学的她我有一个好朋友，她叫何佳欢。她的个子高高的，身体特别瘦。在她长长的脸上，长着一双又弯又长的眉毛。她的眼睛又圆又亮，好像黑色的宝石。她的嘴巴大大的，笑的时候弯弯的，生气的时候就翘起来了。她特别爱看书，有一次，她在看两本书，她坐在那一动不动，看了好长好

3、长时间。放学的铃声响了，大家都开始忙收拾书包，她还是一动也不动。原来她还不知道现在已经放学了。后来，旁边的同学把她的书拿走，她才知道放学了。你说她好学吗？（三）简单介绍一下你的一位家人吧！他（她）长什么样子？你们之间发生过什么让你印象深刻的事情呢？写一写，注意汉字、标点正确，语气通顺。（四）你长大以后想做什么？为什么？清楚地表达自己的想法，简单的说明理由。五、大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多问号？把它们写下来吧！六、你喜欢哪些小动物，把它们编进你的童话里吧！七、根据所给开头，写几句话，看谁写得好。春天来了，小松鼠从洞里钻出来，在枝头散步。八、小朋友，你养过小动物吗？和小动物有

4、过亲密接触吗？把你喜欢的小动物的特点和大家分享吧！要求：1、如果可以养小动物，你想养什么？为什么想养？说说你的理由。2、要写清楚，句子要通顺。尽量不写拼音。读完后读3遍检查。建议：1、抓住小动物的特点。写写小动物的本领。2、好词：瘦小肥胖结实胆小灵巧调皮乖巧洁白顽皮动听灵性光滑撒娇神气听话忠心圆滚滚懒洋洋水汪汪软绵绵亮晶晶通人性惹人喜爱炯炯有神兴奋异常自由自在蹦蹦跳跳善解人意忠心耿耿例文我喜欢的小动物我想养一只小白兔，因为它的模样太可爱了。长长的耳朵高高地竖着，一对红宝石似的大眼睛，尤其是那个三瓣嘴，一动一动地，好像总在笑，而且我也有两颗大门牙，又是属兔的，家里人也叫我小兔子。所以如果

5、家里养了兔子，我就有伴了。并且兔子很安静，从来都是不声不响地，不会像小狗、小猫动不动乱叫，吵到家人和邻居。我最想养的小动物我最想养的小动物是小猴，因为他很机灵。小猴全身金黄金黄的，耳朵两边加起来像圆圆的月亮。它还有长长的尾巴，可以帮助它保持平衡，让它能在很细的树枝上行走，尾巴还可以挂在树上荡秋千。小猴很聪明、调皮，它可以学人类翻跟斗。我太喜欢小猴了，所以，我最想养的小动物是小猴。