人教版小学数学二年级上册第四单元角的初步认识单元检测题.ppt

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1、角的初步认识单元检测题一、小朋友们,下面图形,哪些是角?在()里画√,哪些不是角?在()里画×.二、请画出一个角并标出各部分的名称。三、同学们你能用你所学的方法看出这两个角的大小吗,开动你的火眼金睛好好看看吧.(1)(2)有()个角有()个角有()个角四、小朋友们,你能数出下面图形里角的个数吗?试试看,在()里填出来。(3)有()个角五、小朋友,下面同学说的话对吗?请你来帮他们判断一下,对的画“√”,错的画“×”.小红说:三角板中最大的角就是直角.()小青:角的两条边越长,这个角就越大.()强强说:用纸折角,折出的角的大小,与这张

2、纸的大小无关.( )亮亮说:老师的三角板上的直角比同学们三角板上的直角大. ( )丫丫说:一张正方形的纸,用剪刀剪去1个角以后,还有3个角.()小小说:一个正方形里的直角的个数与一个长方形里直角的个数是相同的.( )六、小朋友,请你找一找,教师里的那些物品的表面上有角?我发现了:()的表面上都有角。再请你想一想,自己家里的什么物品的表面上有直角?我的家里:()的表面上有直角。七、我会作图1、画一个图形。(要求图形里含有1个直角和2个小于直角的角)2、画一个图形。(要求有4个直角)3、画两个角,其中1个角小于直角,另1个角大于直角。

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